2022年数学精品初中教学设计《分式的乘方》特色教案.docVIP

第2课时　分式的乘方 1．理解并记住分式乘方的法那么．(重点) 2．能运用乘方法那么熟练地进行分式乘方运算．(重点) 3．能分清乘方、乘除的运算顺序, 进行分式的乘除、乘方混合运算．(难点) 一、情境导入 复习乘方的意义：am＝a×a×a×a×…×a,\s\do4(m个)) (m为正整数), 指出底数a可以代表一个数, 一个整式或代数式, 也可以是一个分式, 当底数为分式, m为正整数时, (eq \f(b,a))m表示分式的乘方． 那么, 分式的乘方怎么计算呢？ 二、合作探究 探究点一：分式的乘除混合运算 计算：eq \f(a－1,a＋2)·eq \f(a2－4,a2－2a＋1)÷eq \f(1,a2－1). 解析：先将除法变为乘法, 再根据分式的乘法运算法那么进行运算． 解：原式＝eq \f(a－1,a＋2)·eq \f(〔a＋2〕〔a－2〕,〔a－1〕2)·eq \f(〔a＋1〕〔a－1〕,1)＝(a－2)(a＋1)＝a2－a－2. 方法总结：分式乘除混合运算要注意以下几点：(1)利用分式除法法那么把除法变成乘法；(2)进行约分, 计算出结果．特别提醒：分式运算的最后结果是最简分式或整式． 探究点二：分式的乘方 【类型一】 分式的乘方运算 以下运算结果不正确的选项是(　　) A．(eq \f(8a2bx2,6ab2x))2＝(eq \f(4ax,3b))2＝eq \f(1