2022年数学精品初中教学设计《提公因式法》特色教案.docVIP

提公因式法 一、新课导入 1.导入课题： 我们知道, 利用整式的乘法运算, 可以将几个整式的积化为一个多项式的形式, 反过来, 能不能将一个多项式化成几个整式的积的形式呢？假设能, 这种变形叫做什么呢？这节课, 我们一起来讨论这个问题. 2.学习目标： 〔1〕知道因式分解的意义. 〔2〕会用提取公因式法将多项式分解因式. 〔3〕会利用因式分解进行简便计算. 3.学习重、难点： 重点：因式分解及提公因式法. 难点：正确找出一个多项式的各项的公因式. 二、分层学习 1.自学指导： 〔1〕自学内容：教材第114页14.3.1提公因式法以上的内容. 〔2〕自学时间：5分钟. 〔3〕自学方法：结合自学参考提纲认真看课本, 对重点的概念、结论做记号. 〔4〕自学参考提纲： ①等式x2+x=x(x+1), x2-1=(x+1)(x-1)是如何得来的？ ②说说上述等式变化的特点. ③把一个多项式化成几个整式的积的形式, 这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解, 也叫做把这个多项式分解因式. ④因式分解与整式乘法是方向相反的变形. ⑤以下等式从左边到右边的变形是不是因式分解？ 2-2x+1=x(x-2)+1 b.(x+2)(x-3)=x2-x-6 2+4x+3=(x+2)2-1 2-6x+9=(x-3)2 2.自学：学生可结合自学指导进行自学. 3.助学： 〔1〕师助生： ①明了学情：了