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传统疗法在儿科中的应用 第一页，共29页 一、中医五脏相关图 脾—胃:运化 精微及水湿 肾—膀胱: 仓库 封藏精华 肝—胆:疏畅道路 通调排泄 排泄糟粕 心—小肠 （血） 肺—大肠 （气） 第二页，共29页 中医儿科生理特点 ①脏腑娇嫩，形气未充； ②生机蓬勃，发育迅速。 脾—胃:运化 精微及水湿 肾—膀胱: 仓库 封藏精华 肝—胆:疏畅道路 通调排泄 排泄糟粕 心—小肠 （血） 肺—大肠 （气） 第三页，共29页 中医儿科病理特点 ①发病容易，传变迅速； 具体表现：易寒易热，易虚易实。 ②脏气清灵，易趋康复。 第四页，共29页 肺常不足 脾常不足 肾常不足 心常有余 肝常有余 儿科疾病的常见病因 第五页，共29页 儿童体质保健－脾胃为中心 整体 发育 增强 抵抗力 排毒 补充 先天不足 学习 能力 消化 吸收 脑部 发育 精气神 脾胃 第六页，共29页 二、 中医体质保健 与儿童科学综合发展的关系 第七页，共29页 儿童体质好坏直接影响到儿童生长发育 学习能力 智力发育，关系到人类的整体素质和健康发展。 第八页，共29页 （1）生机旺盛质 （2）脾虚质 （3）积滞质 （4）热滞质 （5）湿滞质 （6）心火偏旺质 （7）异禀质 儿童常见中医体质分为以下7型： 第九页，共29页 生 机 旺 盛 质 定义：从小机体就有较好的自我调节能力，对自然环境适应力强，生长发育良好，智力发育正常，精神状态好，疾病少，恢复快。 表现：食欲正常，饮食量按期增加。自我调节能力强，进食寒热食品，体内阴阳都能自行调和，不会出现明显不适。毛发润泽，皮肤柔嫩，面色红润有光泽，唇色红润，精力充沛，活泼强健，语声清晰，哭声洪亮和顺，睡眠安静，无盗汗自汗，大便每天1次，成形不干燥，小便正常，舌体正常，舌淡红，苔薄白，脉滑或缓。 生长发育：发育正常，身体健壮、匀称、生机勃勃、生长旺盛。 学习能力：学习能力好。 成因：先天禀赋良好，后天脾胃旺盛。 三、各型体质中医保健常用的方法 第十页，共29页 脾 虚 质 定义：由于各种因素导致脾胃虚弱、所引起的一系列脾虚证状主要特征的一种体质状态，对外界适应力差，较易引起各种的胃肠道疾病和呼吸道疾病 。 表现：经常出现食欲不佳，进食后消化不好，口气秽臭，进食量少，神疲懒言，哭声较低，身体虚胖，安静少动，面色苍白或萎黄，自汗乏力，动则汗多，大便溏烂，或夹不消化食物残渣，每日2－3次，小便量多或正常，舌色淡，舌体胖有齿痕，苔薄白，脉细。 生长发育：出现虚胖型的形体。 学习能力：容易引起学习能力不足，记忆力下降，机体抵抗力下降，甚至影响智力发育。 成因：后天饮食不当与失调。 调理方法：健脾。方药：四君子汤。 第十一页，共29页 热 滞 质 定义：由于脾胃亏虚或饮食不节，积滞日久化热，导致的一种综合症状。 表现：平素恣食肥腻辛辣煎炒等食品，尤其进食“燥热”食品后，易出现不适。唇红，面色偏红，或有低热，烦躁多啼，夜卧不安，或睡中头汗出，不耐热，口臭，口渴喜冷饮，大便干燥，小便黄,舌质红，苔黄厚或腻，脉滑数。 生长发育：形体偏瘦。 学习能力：容易引起学习能力不足，记忆力下降，机体抵抗力下降，甚至影响智力发育。 成因：饮食不知自节，恣食、偏食，宿食不消，气机郁滞，久蕴化热；或气郁、血郁、痰郁、湿郁、情志郁结等日久化热而成。 调理方法：清热消滞。 方药：小儿热滞汤。 第十二页，共29页 湿 滞 质 定义：由于脾气亏虚，湿浊阻滞，以脾虚湿滞导致的一种综合症状。 表现：食欲差，食量不多，平素嗜食肥甘厚腻的食物。自我调节能力差，尤其进食湿气重的食物后，感觉明显不适。面色萎黄或晄白，精神疲倦，不爱活动，食欲不振，眼屎多，厌食油腻，有时呕吐痰涎，纳呆，有时浮肿，脘腹痞闷，喜揉按，大便溏薄或泄泻，小便浑浊、量少或正常，舌质淡胖,边有齿痕，苔白腻,脉濡缓。 生长发育：形体虚胖。 学习能力：容易引起学习能力不足，记忆力下降，机体抵抗力下降，甚至影响智力发育。 成因：脾主运化的生理功能失常，体内水湿停聚。或长期在多雨或潮湿的环境状态下生活。 调理方法：健脾化湿。 方药：小儿湿滞汤。 第十三页，共29页 积 滞 质 定义：由于饮食不当，调理不及时，内有积滞，而影响到脾胃的运化，导致的一种消化不良的综合症状。 表现：积滞蕴结脾胃，脾胃运化功能受阻，引起形体消瘦的一系列积滞症状：食欲不振，饮食量较少，饮食不慎则觉明显不适。面色苍白或萎黄，有时可见吐乳或酸馊食物残渣，腹部胀满，大便不调，酸臭或便秘，或夹有食物残渣，舌色淡，舌体胖有齿痕，苔白厚，脉细。 生长发育：形体偏瘦。 学习能力：容易引起学习能力不足，记忆力下降，机体抵抗力下降，甚至影