小学教师自我剖析材料.pdfVIP

小学教师自我剖析材料 篇一： 自我们教育党支部开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真 学习科学发展观的有关文件及其他必读内容， 并展开讨论。 通过认真 对照自己平时的实际工作及思想动态， 查找了自己工作以来在政治思 想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此 进行认真剖析，找准原因， 明确今后的整改方向，以便更好地开展工 作。 一、存在的主要问题 1、政治思想意识不够强。 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐 性和洞察力， 不具有一种时不我待的使命感和危机感。 不善于运用马 列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑， 没有培养自己 从政治的角度来观察、 分析问题，认识事物只停留在表面， 未看本质， 对事物的理解不深刻、不全面。自己对理论知识的理解与实际脱钩， 没有发挥理论的指导作用， 只是为了学习而学习， 使学习变得形式化、 教条化。 2、宗旨观念不够牢固，思想观念还显后进。教师是否具有创新 理念、创新精神， 是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考 和谋划自己专业化的发展思路和策略时， 从落实到实践中， 没有完全 做到跳出教育看教育， 缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展 的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。 3、党员模范作用不明显，科研工作成效不够显著。在落实教育 发展各项具体科研工作中， 还存在被科研课改工作推着走， 被动去进 行研究的情况。 教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、 上课、批改、 辅导等这些环节， 也不时地翻阅一些教学书籍， 并能尝试着把学到的 先进理念运用到自己的教学实践中， 但缺少系统的计划， 教学即时的 总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚 踏西果皮的感觉，从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是 我最遗憾的。 4、业务知识不够钻研。 对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工 作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步 走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己 已有的一些业务知识可以适应目前的工作了， 在工作中遇到繁琐、 复 杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问 题采取逃避的方法， 认为 船到桥头自然直“ ”，不是自己力求寻找对策， 而是等待办法自己出现， 虽然感到有潜在的压力和紧迫感， 但缺乏自 信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习 精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决 定性作用。 5、工作作风不够扎实。 工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生， 对待工作有时抱有应付了事的态度， 没有做到脚踏实地， 总想在工作 中找到捷径， 最好不要花费太多的精力可以把事情做好。 有时除了自 己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安 于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实， 对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担， 却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 二、存在问题的原因剖析 1、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工 作生活太远，学不学没什么，就拿这次科学发展观的学习来讲，如果 学校不要求， 总的那