四年级数学下册教案北师大版.docx

四年级数学下册教案北师大版 四年级数学下册教案北师大版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE80 四年级数学下册教案北师大版 PAGE 四年级下数学教课设计 第一单元 小数的认识和加减法 第 课时： [教课内容]小数的意义（第 2-5页） [教课目的] 1、联合详细情境，领会生活中存在着大批的小数。 2、经过实质操作，领会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部 分各数位名称及意义，会正确读写小数。 [教课重、难点 ]经过实质操作，领会小数与十进分数的关系，理解小数的意义， 知道小数部分各数位名称及意义。 [教课准备]学生、老师准备计数器。 [教课过程] 一、生活中的小数 （预先部署学生找一找生活中的小数）让学生谈谈生活中除了某些商品的价钱用到小数外，还在哪些地方见到过小数。 联合树上的例子让学生试试用自己的语言说明在每个情境中消逝表示的是什么，由此激发学生进一步学习小数意义的兴趣。二、小数的意义 1、自学小数的意义（看书第 3页） 2、小组沟通 3、报告：出示正方形， 把这个正方形均匀分为 10份取此中 1份，用分数表示是 十分之一，用小数表示是；把这个正方形均匀分为 100份取此中 1份，用 分数表示是百分之一，用小数表示是 。 4、以1米为例联合详细的数目理解小数 把一米长的线段均匀分为 10份取此中 1份，用分数表示是十分之一米， 用小数表示是 米；把这