三年级信息技术《操作键盘小能手（二）》教学设计.docVIP

信息技术教学设计方案 单 元 四 课题 操作键盘小能手（二） 教学目标 1、知识技能：通过学习，使学生掌握中排键指法和上排键指法。 2、能力目标：培养学生的实践能力，在操作中不断丰富学生求新的思想和协作创新能力，进一步激发学生的学习热情。 3、情感目标：培养学生善于与他人合作精神，鼓励学生的创新意识，激发学生动手动脑能力。 教学重点 输入、输出设备 教学难点 输入、输出设备的辨认 教学准备 教学课件 教 学 过 程 设 计 （一）新授，激发兴趣 师：上节课我们学习了基本键的指法，这节课我们一起来学习中排和上排键的指法。 （二）新授 一.中排键指法 中排键在基本键的内侧增加了G H 键。 左手负责G键 右手负责H键 输入这两个字母时，食指离开基本键，迅速敲击G键和H键，然后意即返回到基本键上，其它手指不要翘起来，一定要注意这一点哦！ 二.上排键指法 上排键上10个英文字母组成 左手负责QWERT 右手负责YUIOP, 其中RT左手食指负责、YU右手食指负责 （三）练一练 1.输入下列字母 Ghty rere tyty weoi ghqp uryt Ghei uiui eriu ghwo eiei ruru Fgfg gfgf hkl; ;ljh hlgs asdg 2.上排键与中排键的综合练习 Aqaq juju this aear ujyj pass Dede weak rule ;p;p that path Swsw kiki data frgt shoe pair Frfr qiut loop wood past poke 3.指出下面图中每个键由哪只手的哪个手指负责，填在下面括号内。 板 书 设 计 显示器 输入设备：摄像头、扫描仪、数码相机、手写板 鼠标、键盘 主机 输出设备：显示器、打印机、音箱 鼠标 键盘