《论文选题与写作》课程教学大纲.pdf

《论文选题与写作》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 论文选题与写作 课程英文名称 Instrution of Thesis 课程编号 课程类别 □公共必修课 √公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 □专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 24 讲授学时 24 实验学时 0 总学分 1.5 开课学院（部） 文学院 开课系（室） 新闻系 授课对象 新闻学、编辑学专业本科生 先修课程 新闻学概论 新闻史 编辑学概论 编辑出版史 执笔人 李雄飞 审核人 审批人 修订时间 2015.05.20 四、课程简介 《论文选题与写作》是为新闻学与编辑出版学两个专业本科生最后一个学期所开的一门课程，结 合学生的本科毕业论文，重点讲授这些专业的学生撰写学术论文的意义与程序，如何划定研究范围及 选题，如何获得材料与整理材料，如何选择理论、视角及方法并梳理思路，如何填写开题报告，如何 撰写摘要、正文与鸣谢，如何处理论文细节，答辩时注意什么等问题。 五、课程教学总体目标 《论文选题与写作》这门课程属于补充和深化新闻编辑基础知识、提升专业技能的一门课程。比 之其他课程，它更加注重专业知识的综合性运用与写作实践，注重学生写作能力、尤其是科研能力的 提高；因此，教师一方面必须尽可能地熟悉学生的写作基础，另一个方面必须逐步培养学生的科研意 识，教会学生如何撰写学术论文。这样，他在讲授的时候，必须针对学生在科研道路的各个环节可能 出现的错误而重点提示并严格示范。学生应该在学习这门课程的时候，明确写作的每个步骤，熟悉论 文的间架结构，掌握段落层次之间的过度等，多读经典，深入思考，不断练笔，最终写出具有较高质 量的学术论文。 四、理论教学内容及要求 第一章 撰写学术论文的意义与程序 【教学目标】 （1）了解 学术论文写作程序 （2）理解 学术论文写作意义 （3）掌握 学术论文写作的规划与安排 【学时分配】4 学时 【授课方式】讲授 【授课内容】 第一节 撰写学术论文的意义 363 第二节 撰写学术论文的规划与安排 第三节 撰写学术论文的注意之点 一、转益多师是吾师 二、相互讨论 三、压力与动力 【教学重点和难点】 （1）重点 撰写学术论文的注意之点 （2）难点 撰写学术论文的意义 【授课方法与手段】 （1）教学方法 讲授式 （2）教学手段 板书 【课外学习指导的要求】 11.课外阅读资料 （1）《撰写学术论文的意义与学术论文的特点》，著者不详，《青岛远洋船员学院学报》，1995 年第 1 期。 （2）《论学术论文的特征及其内涵》， 侯新毅著，《学会》,2009 年第 6 期。 2.作业与思考题的要求 什么是学术论文？它的学术性体现在哪些方面？ 第二章 选题的确定 【教学目标】 （1）了解 选题范围的确定 （2）理解 选题的意义 （3）掌握 选题方法 【学时分配】4 学时 【授课方式】讨论 【授课内容】 第一节 选题范围的确定 一、清理学科积累 二、清理科研经历 三、清理功利性需要 四、清理兴趣爱好 第二节 选题的确定 一、选题意义 二、选题要求 三、选题原则 四、选题方法 【教学重点和难点】 （1）重点 选题原则 364 （2）难点 选题方法 【授课方法与手段】 （1）教学方法 讨论式 （2）教学手段 多媒体 【课外学习指导的要求】 1.课外阅读资料 （1）《学术论文选题类型、原则与途径》，周成军著，《成都师范学院学报》，2013 年第 4 期。 （2）《论学术论文选题的三要三