《浓浓乡土情》教学设计教学目标.docVIP

小学四年级下册品德与社会 《浓浓乡土情》微课教学设计 一、教学目标 考察和了解家乡的文化艺术，认识家乡，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。 探索家乡文化的形成，理解“一方水土养一方人”的含义。 二、教学重点难点 让学生知道我们家乡的传统艺术，使他们更加了解家乡，热爱家乡。 三、教学准备 1.教师准备具有家乡特色的视频。 2.学生准备家乡的相关资料。 四、教学过程 1.师先导入本节课我将列举家乡衡水的传统艺术、风景名胜、历史名人和风俗特产等方面，通过讲故事的形式，增加孩子们的学习兴趣，让同学们更加了解家乡。通过这堂课的学习，希望同学们可以更加热爱我们的家乡—美丽衡水 2.从传统艺术、风景名声 历史名人 风俗特产四个方面展开来了解家乡从而热爱家乡。 活动一 家乡的传统艺术 首先了解的是我们的传统艺术，咱们家乡有很多的传统艺术，其中就包括“衡水三绝”之一的内画鼻烟壶，还有武强的木板年画。关于武强的木板年画，有着各种各样的传说故事，千百年来，在武强一直流传着“武强年画一年鼓一张，不知落在哪一方”的神奇传说。说的是武强年画有特殊的魅力，画上的人物、动物、飞禽能走下来，为善良、勤劳的人们服务。 相传，不知何年何代，有一个庄户小伙，独自一人生活，家里贴了一张武强年画，画中是一个美女，每日干活回来，小伙都要对着画中的姑娘看上几眼，回想自己一个人，也很是寂寞。一次，小伙收工回来，发现屋子被收拾得