《DOREMI》教学设计教学目标.docVIP

六年级音乐下册《DOREMI》教学设计 主讲：任转弟 课题:《DO RE MI》 课型:唱歌课 教学内容:学唱歌曲《DO RE MI》 教材分析: 歌曲《DOREMI》选自美国电影《音乐之声》，全曲为C大调，2/4拍，作者用七个音的唱名和英语中与这些唱名发音接近的单词，巧妙的编成了有趣的故事教给孩子，并从“doremi”构成的音阶出发，使孩子们在不断的反复变化中将“do re mi fa sol la si这个音阶深深地印在脑中。 教学目标: 了解复习音阶，及其表现形式。 引导学生用明亮、自信的声音背唱歌曲《DOREMI》，把握歌曲的总体力度变化并与同学分角色表演。 3、引导学生用恰当的歌声表达歌曲欢快活泼的情感，并且通过学唱歌曲《DoReMi》，让学生体验音乐所带来的快乐。 教学重、难点: 1、了解复习音阶，柯尔文手势。 2、引导学生通过感受、体验、思考和想像，用恰当的声音表达歌曲的情感。 3、引导学生积极参与听、唱、视、想、说、动、创等音乐实践活动，丰富情感体验，启迪智慧，陶冶情操 教具:多媒体教学课件、钢琴 课时安排:1 课时 教学过程: 课前教师播放《音乐之声》片段 导入 1、激趣导入 (1)师:同学们，刚才在课前老师给同学们播放了一首优美动听的歌曲，哪位同学说一说这首歌曲的名字是什么? 生: ..... (2)师:你对这首歌曲有什么了解呢? 生:...... 师:同学们说