一学期教学小结 品德与社会教学反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一学期教学小结 品德与社会教学反思 魏 教研组资料 品德与社会教学反思 丰收明德小学：张丙艳 教师适时转变角色，建立民主、平等的师生关系，让德育像春雨般进入孩子们的心田　　基础课程改革以来，新课程强调教师是学生的合、引导者，表达了课堂的民主和平等。在课堂教学中要讨论两对关系：学与教、师与生。我认为学与教强调后面隐藏的是师与生的关系，有什么样的老师就有什么样的教学，要用教师的“爱“来培育学生的“爱”；要用教师的“情”激发学生的“情”；要用教师的“会”来进展学生的“会”；要用教师的“活”来引导学生的“活”。在教学《春季保健》一课时，教师准时转变角色，扮演身体不舒适的状态，并说“我上午突然流鼻血了。”或“我这几天嘴唇枯燥起火。”等等。引发学生商量： “这是怎么回事?我该留意些什么?大家能给我点建议吗?”由于角色的转变，不仅使师生自然融合进行平等对话，还为生生对话搭建舞台。在师生、生生平等的对话中，调起学生已有的阅历，在互相沟通中使学生体悟到春季怎样保健?怎样关怀别人和照