苏科版九年级上 1.3平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定(4) 同步练习.docVIP

PAGE / NUMPAGES 3．3平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定⑷ 【新知导读】 讨论： 老师给孩子们一个任务：从一张彩色纸中剪出一个正方形。 小明剪出了一个正方形后，这样检验它：他比较了边的长度，发现4条边是相等的，小明就判定他完成了这个任务。这种检验可信赖吗？ 小兵用另一种方法检验：他量的不是边，而是对角线，发现对角线是相等的。小兵就认为他正确地剪出了正方形。这对吗？ 小英剪了正方形后，比较了由对角线互相分成的四条线段，发现它们都是相等的。按照小英的意见，这说明了剪出的四边形是正方形。你们的意见怎样？ 你们认为应该如何检验，才能又快又准确呢？ 【范例点睛】 例1