海报设计（定稿）.docxVIP

《海报设计》教案 新乡市第七中学 刘昆 学习领域：设计?应用 课时：2课时 课业类别：工艺设计课 教学目标： 1、 引导学生通过欣赏、寻找和收集各种海报，认识和了解海报 的特点。 2、 指导学生为学校的体育节设计绘制海报，让学生体会海报的 设计过程和绘制特点。运用所学过的美术字、图案及色彩知识完成一 个海报设计。 3、 结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会海报的艺术美感。 教学重点：海报设计的原则及实践。 教学难点：如何较好的指导学生把图案形象及文字进行有机的结合, 使画面完整、文字突出。 学具准备：铅笔、尺子、橡皮、绘图纸等。 教具准备：多媒体课件。 教学过程： 一、 组织教学： 按中学生美术课堂常规进行。 二、 导入新课： 1、教师提出问题： 我们所了解的商品宣传方式除了电视广告外，还有哪些？答：海 报（宣传画）的形式。 在哪些地方会经常见到这些海报？答：大街上、站牌前、商场 内、电影院门口。 教师总结海报的用处，从而导入本节课学习的内容。导入课题 ——海报设计。 二、讲授新课： （一） 、海报的定义： 海报又称招贴画或宣传画，是一种在公共场所挂贴的平面形式 的宣传广告，是以图形文字等设计手段来传递信息的视觉平面艺术。 （二） 、海报的分类（结合课件中范图讲解） 海报的分类很多，根据宣传内容的不同，大致可分为以下四种： 公益海报。是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的 海报。如以节约用水为主题的“节约用水，留住缤纷世界”海报；以 人类生命健康为主题的“吸烟有害健康”海报。 商业海报。以宣传商品，获取经济效益为目而制作的海报。如 惠普照片打印机的海报；手表的海报。 政治海报。传播政治思想，提高人们的思想觉悟的海报。如“中 国加油”、“喜迎十七大”。 文体海报。传递文化、体育信息的海报。文体海报根据宣传内 容的不同，可分为多种，如运动会海报、音乐节海报、电影海报。 （三） 、海报设计的三要素（结合课件中范图重点讲解） 1、 学生欣赏海报，教师提出问题，从而总结出海报设计的三要 素：文字、图案、色彩。 2、 教师通过提问的方法，使学生明白三要素在海报设计中的重 要作用。 文字。文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法 说明准确的传递信息。 图案。海报是视觉艺术，可以通过产生强烈的艺术形象，达到 宣传的目的。 色彩。色彩具有象征性。 （四）、海报设计的特点 1、通过表现同一主题的两张海报的对比，师生共同总结出海报 的特点: ①画面形式感强（文字醒目、形象生动、色彩鲜明） ①画面形式感强（文字醒目、形象生动、 色彩鲜明） ②作品具有独创性。欣赏若干幅有创意的5.12地汶川地震海报。 （五）、海报设计的步骤（结合图片教师提出问题，学生分析、教师 总结3步骤注意事项。） 1、确定主题2、构思构图3、充实完善 四、 布置作业： 请为我校的校园体育节“设计一张宣传海报。 要求：1、主题突出；2、内容明确；3、构思新颖 五、 学生进行创作，教师巡回指导 六、 学生展示作品，并讲解设计构思，教师予以讲评、肯定。 七、 宣布下课。