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七年级上册Module1.unit1教案 七年级上册Module1.unit1教案 七年级上册Module1.unit1教案 课程名称 :Module1 Unit 1 Nice to meet you. 教学年级：初一 课型： listening and speaking 教材版本：外研版 设计者：马红红 授课时间： 45 分钟 一、 1、同学们刚刚升上初中，相互并不熟悉。可以通过本单元进行一个交 学 流，认识新同学，促进同学之间的感情。 情 2、由于同学们小学四年级开始接触英语，并且在前面 starter部分进行 分 了一定的复习，有效地实现了从小学到初中英语学习的过渡，对日常 析 简单表达有一定的基础。 二、 教 模块 1 以自我介绍为话题，作为初中教材的第一课，本模块具有衔接 和导入的作用。 Unit1 重点为同们呈现了七年级四班的李老师和新同学 材 见面时的对话。李老师首先作了自我介绍，然后逐一询问了新同学的 个人情况，包括姓名、年龄及家庭所在地。教材录音中将英音与与美 分 音呈现给大家，可以让学生初步感受和了解语音的多样性。 析 根据《英语课程标准》结合学生实际和本课的课型，教学目标的核心任务是能听懂自我介绍的对话，能够作一个简单的自我介绍。 1、语言知识，技能目标： 三、 （1）教学重点 a.掌握词汇： Chinese、 from、 where、year、 about、Ms、not、hi、our、American、he、China b.能听懂自我介绍的对话，能够作一个简单的自我介绍。 教 （2）教学难点 a.能对李老师询问新同学的个人情况作出相应的回答。 学b.培养学生的听说能力。 2、情感态度目标： 目a.提高学习英语的兴趣，树立信心， 培养其积极主动参与各种语言实践活动的习惯。 标b.在用英语交流中，更好地了解别人，从而认识更多新同学。参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。 3、学习策略目标： 通过自主探究学习、合作交流和交际过程中学习英语，积极参与课堂内外的英语活动，大胆地训练自已的英语语言交际能力。 本课型为 Listening and speaking,根据新课标的要求， 结合教材和学生特点，运用阅读、听说、直观、活动等方法创设教学情景，用“导” “引” 四、 方式去调动学生积极参与，让学生自主探究学习、合作交流，使学生 教 在愉快的氛围中达到学习目标。本节课所需教具及资料：图片、录音 学 机等。 策1、通过教师简单的自我介绍，对学生的简单询问，为听力作准备，并 略激发学生学习的兴趣，为学习新课打下伏笔。2、通过对话练习，培养学生的语言运用能力。3、通过学习音标，让学生更好地掌握词汇。 五、 教 学 过 程  教师活动 学生活动 Step 1 Warming-up Show a picture of my Take part in the hometown(Meizhou),then tell activity and answer the Ss that this is my hometown the questions . and make a short dialogue with individual Ss like this: Good morning ,I’m from Meizhou,where are you from ? S1:I ’m from Huidong. T:Nice to meet you, where are you from ? S2: I ’m from Huidong too. T:Hello, what’s your name? S3:I ’m T:How old are you? S3:I ’m years old. T:Are you from Huidong too? S3:Yes,I ’m from Huidong.(Yes, I ’m.) T:Hi,are you from Meizhou? S4:No,I ’m not.  设计意图 激活课堂学习气氛，并为接下来的听力作准备。 Step 2 Listening and vocabulary Task 1 Listening. 1. Play the recording for the Ss Listen to the tape 通过听录音回答 to listen and check the and find out the 简单的问题，培养 number of speakers after number of speakers 学生听英语的能 explaining to the Ss that 力。 they are goi