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七年级上册Module1.unit3教案 七年级上册Module1.unit3教案 七年级上册Module1.unit3教案 课程名称 :Module1 Unit 3 Language in use. 教学年级：初一 课型： Review and expansion 教材版本：外研版 设计者：马红红 授课时间： 45 分钟 一、 学 学生通过 Unit1 和 Unit2 的学习，基本掌了动词 be 的一般现在时的陈 情 述和一般疑问形式；能用 and 来连接句子；能运用代词 I 、 my、 you、 分your、 he、 his、 she、 her；能理解代词 it 、our 的用法并运用。 析 二、 教本模块以一般现在时中的简单句“主语 +be 动词”为主，重点是自我介 绍，包括说话人的年龄、姓名、来自何地等；本单元主要通过习题及 材口头练习为主进行本模块的复习； 本模块的 Around the world 部分将英 美国家姓名的表达方式与我国的进行比较，帮助学生在中外文化的异 分同中形成跨文化意识。 析 三、 1、语言知识、技能目标： a、能利用 be 动词作简单的自我介绍或询问对方个人信息。 b、能读懂介绍中外姓名异同的简单文章。 2、情感态度目标： 教a.提高学习英语的兴趣， 树立信心，培养其积极主动参与各种语言实践活动的习惯。 学b.在用英语交流中， 更好地了解他人， 结识新朋友。参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。 目3、学习策略目标： 标 四、 教 学 策 略  通过自主探究学习、合作交流和交际过程中学习英语，掌握作自我 介绍的表达方式，结识新朋友，形式一个学习的集体，互相帮助。 本课型为 Review and expansion, 根据新课标的要求，结合教材和学生 特点，运用小组合作、阅读、写作等方法创设教学情景，用“导” “引” 方式去调动学生积极参与，让学生自主探究学习、合作交流，使学生 在愉快的氛围中达到学习目标。本节课所需教具及资料：图片、多媒 体等。 1、通过引导学生对本单元内容进行复习，通过复习总结语法。 2、通过展示有关人物的图片，运用所学词汇让学生尽可能用英语描述 图片，培养学生的语言运用能力。 3、通过小组对话活动来完成任务，达到训练口语的目的。 4、通过写作，提高运用所学知识， 同时在运用过程中发展语言的能力。 五、 教 学 过 程  教师活动 学生活动 Step 1 Warming-up 1. Revise Unit1 and Unit2 by Sum up the asking the Ss what they grammar of this have learnt. module. 2. Summarize the use of “be”, and how to give personal information. Step 2 Language practice 1. Ask the Ss to look at the 1)Introduce the information about Sam, then other two Ss introduce the other two Ss. 2)Individual Ss 2. Call back the answers from show the answers. individual Ss. Show the answers on the slide and ask the Ss to read the sentences together. 4. Ask the Ss to look at the 1)Complete the pictures in A1, and sentences in A2. complete the sentences in 2)Show the A2. answers. 5. Ask the class to call back 3)Read the the answers as complete sentences. sentences. Get the Ss read the sentences together. 7. Ask the Ss to complete the 1)Complete the conversation in A3. conversation in A3. 8. Ask the Ss to check the 2)Check the answers with their partners. answers with their 9. Call back the answers from partners. the