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大班音乐游戏教案《杀鸡宰鸭》
活动目标：
1、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲《杀鸡宰鸭》。
2、能根据歌词创编找鸡 ( 鸭 ) 、抓鸡 ( 鸭 ) 、杀鸡 ( 鸭 ) 、吃鸡
( 鸭 ) 等动作。
3、体验生活中热情招待客人的快乐情感。
活动准备：
1、熟悉歌词。
2、教师事先让幼儿观察捉鸡（鸭）、杀鸡（鸭）的过程丰
富幼儿的感性经验。
3、鼓励幼儿在爸爸妈妈杀鸡（鸭）时做他们的小帮手。
4 、教师带领幼儿一起用挂历纸制作厨师帽。
5、炖鸡汤和红烧鸭的实物，歌曲录音带、录音机。
活动过程：
一、教师扮演厨师，导入活动
1、我是个厨师，今天我给大家做了两道好吃的菜，你们想
知道是什么菜吗？让我来唱给你们听。
2、教师范唱一遍歌曲，在歌曲的结尾出出示两道菜（炖鸡
汤和红烧鸭）
( 评：教师在开头以厨师的身份导入，让幼儿进入“厨师做
菜”的情景，使幼儿在开头就被深深的吸引住了，有利于活动
的更深层的开展。 )
二、幼儿学唱歌曲
1、厨师做的是什么菜？（炖鸡汤、红烧鸭）要做出这两道
香喷喷的菜需要做哪些准备工作呢？（找鸡 ( 鸭 ) 、抓鸡 ( 鸭 ) 、
杀鸡 ( 鸭) 、拔毛）
2、幼儿与教师一起在音乐的伴奏下说歌词。
3、幼儿学唱歌曲
（1）放慢速度，让幼儿试着在音乐的伴奏下填词歌唱。
（评：在没有范唱的情况下，让幼儿尝试填词主动学唱，
是基于幼儿对歌词曲调比较熟悉）
（2）请幼儿用清晰快乐的歌声表现接待客人时的愉快情
感。
三、幼儿创编歌表演动作
1、引导幼儿回忆自己在生活中观察到的找鸡 ( 鸭) 、抓鸡
( 鸭 ) 、杀鸡 ( 鸭 ) 、拔鸡 ( 鸭) 毛、吃鸡 ( 鸭 ) 的先后过程。
“在做这道菜地之前，我们先要学会找鸡 ( 鸭 ) 、抓鸡
( 鸭 ) 、杀鸡 ( 鸭 ) 等准备工作，你看这些动作应该怎样做呢？
2、引导幼儿说说：自己最喜欢哪句歌词？为什么？你喜欢
这句歌词配上哪个动作？
3、引导幼儿发挥想象双手按 | × ×× × ××| 的节奏轮
流做 拔毛的动作。请一些创编的较好的幼儿做示范表演。
4 、启发幼儿为第 12 小节创编各种表示高兴的动作。（高
兴得跳起来、跳起了舞）
5、引导幼儿大胆想象，共同讨论逐句创编 1--12 小节的歌
表演动作。
四、幼儿完整歌表演
1、幼儿随音乐完整表演
2、幼儿戴上自制的厨师帽完整的表演一遍，要求幼儿按乐
句做动作。
3、请幼儿找一个伙伴合着音乐根据自己的意愿做动作，对
一些创编的较好的幼儿给予肯定。
活动延伸：教师与幼儿一起用鸡毛和鸭毛做成漂亮的毽
子。
歌表演部分动作提示 :
1 小节：找鸡 ( 鸭) 。
2 小节：抓鸡 ( 鸭) 。
34 小节：每拍做一下杀鸡 ( 鸭 ) 的动作。
56 小节：双手按 | × ×× × ××| 的节奏轮流做拔毛
的动作。
7 小节：把鸡 ( 鸭) 放进锅。
8 小节：盖上锅盖。
9 小节：打开锅盖。
10 小节：闻香味。
11 小节：吃鸡 ( 鸭 ) 。
12 小节：作出表示满足 , 高兴的动作。
大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》
活动目标：
1. 熟悉歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符。
2. 在歌曲情境的提示下，学习歌唱游戏的玩法。
3. 在游戏过程中能适当控制自己的情绪，追逃时注意安
全。
活动准备：
1.
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