高考语文满分作文及解析人应该负重前行.docVIP

高考语文满分作文典范及解析--人应该负重前行 高考语文满分作文典范及解析--人应该负重前行 高考语文满分作文典范及解析--人应该负重前行 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 米兰 ? 昆德拉认为， 一切重压与负担，人都能够承受，它会使人坦荡而充分地活着，而最不能承受的恰好是轻松。最深重的负担把我们压得越贴进大地，我们就越能真切得感觉生活。 材料二 : 一艘货船卸货后返航时，突遇巨大風暴，老船长坚决下令 : “翻开所有货舱，立刻往里面灌 水! ”水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪使旧那么剧烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了，装满水负重的船在经验丰富的老船长带領下安全返航。 材料三： 华为自 2018 年 1 月份以来却接连遭受了包括来自美国、英国和加拿大等国的很多不公正对待，任正非表示，华为今天遇到的问题，在十多年前就有预计，企业已经准备了十几年，并 不是完全仓促、 没有准备地来应付这个场面。 眼前的窘境会让华为更要坚持走创新之路， 突围而出。华为从未在世界上这么出名，应为这次广告宣传付钱。 面对今天时代发展和自己将来的人生选择，你有何感想 ?请据此写一篇文章。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得 抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案解析】 人应该负重前行 梅花经历严寒。一支独放。傲视群芳 ;松柏绝境生存。一树临崖。笑向风雨断然矗立。光辉四射。给生命负重。它会因压力而精彩。  ;生命承受重担。 人的潜力是无穷的。 往往就是在重担下。 生命激发潜能。 纵然一跃。 达成了另一高度的跨越。 抗日时期。中华民族承担着领土沦丧、亡国灭种的压力。 民族的生命从昏睡麻痹中崛起。 面对装备精良、蓄谋已久的日军。他们抛弃锄头、铁锤。走出学校、深闺。顶着枪林弹雨。 前仆后继。 用自己的血肉筑起了新的长城。 日本鬼子的堡垒在中华儿女的奋斗抗争中分化瓦解。民族的生命因负重而精彩 ! 纵然压力需要坚实的肩膀才能负担起。但适度的压力却能成为”更上一层楼”的动力。 缺少 压力的生命。如同缺少动力的发动机。又怎能加速奋斗呢 ?一跃站在世界眼前的刘翔。创造 了中国的神话。 抒写了亚洲的奇迹。 但是实力超群的他没有打破世界纪录。 原因是当他快要 终点时他看到了后边的敌手已与他相距甚远。他稳操胜券。在剩下的跑程中他缺少了压力。 也因此失去了动力。 试想如果有一名敌手与他相距甚近。 他很可能已改写了世界纪录册。 生 命需要压力。适合的压力是催化剂。让生命跑得更快。跨得更远。跳得更高。 窘境能够扭转乾坤。 绝处能够使人重生。 重点是我们要正确对待生命中的压力。 我们进步的动力。让挫折变为我们奋斗的跳板。当你纵身一跃时。前面将是无限风光。  让压力变为 忧劳能够兴国。逸豫则使人亡身。庄宗临危受命连战连捷。国家安定却被伶人所困 ;唐玄宗窘境称帝励精图治。 开元盛世却沉浸声色 在发黄的历史册卷里。 阐释着一个永恒的真理“负重”的生命因压力而精彩。 “失重”的生命却因安乐而褪色。  : 在适度的范围内给弹簧加重。它会反弹得更高 ;在可承受的程度上给生命加重。它会飞腾得更远。压力绝不是负担。而更是动力。因为生命在压力中激发潜能。创造奇迹。达成了高度的跳跃。 【详解】本题查核写作能力，是一道任务驱动型的材料作文， 材料共有三则，是一则多材料 作文，属于“相同型” 。三则材料可视为总分关系，第一则是核心，二三则举例阐释。材料 一表示轻松会毁掉人的生活，压力能够让人坦荡而充分地活着，压力越大， 生活越真切。材 料中“坦荡” ，能够是成功，能够是安全，能够是精彩，能够是打破，能够是创新，能够是 凤凰涅槃。 这侧材料的核心意思不是轻松的危害， 而是重在阐释人能承受任何压力， 压力能 让人变得更充分，更强大，更有可能成功。材料二阐释出物、 人及社会等越负重越平稳的道 理，也波及到 “经验丰富的人” 的引领作用。“负重”，能够是外在压力， 也能够是重要责任， 能够是困难挫折，也能够是神圣使命，能够是生活窘境， 也能够是精神负重。材料三写到了华为企业的负重前行，其中还波及到两方面的信息：一是负重前行是要有充分的思想准备， 一是负重前行能够有助于 “突围而出” 。就提示语而言， 主要提示考生思考时要选好立足点， 行文时要具有指向性。 要针对今天的时代发展和自己将来的人生选择来写。 就要求而言，“综合材料内容及含意” 意味着必须要辩证综合剖析三则材料， 并且找出这三则材料的内在联系。综合的程度越髙，则作文的立意必然更为高远。 参照立意： 1）对待压力要有充分的准备； （ 2）正确对待压力； （ 3）变压力为动力突围而出。构造示例： 以梅花为例引出“给生命负重。它会因压力而精彩”的论点，然后从“民族的生命因