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班会活动总结
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
篇一:主题班会工作总结
主题班会的改革与探索
主题班会工作总结
各位领导、各位老师:大家好!
今天,市民教部在这里召开丹东地
区朝鲜族学校主题班会研讨会,目的是
总结自主题班会系列活动开展以来,我
市朝鲜族学校主题班会工作经验,研究
解决存在的主要问题。
会上,我们听取了凤城朝中、宽甸
朝中、东港朝中、丹东朝中的经验总结,
同时还看了下露河小学展示的主题班
会,这些经验和班会活动,值得大家认
真研究。希望这次会议,能给在座的各
位老师带来新的收获。下面,我讲三个
问题。
一、充分认识开展主题班会活动的
重要意义
主题班会是学校开展德育工作的重
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要形式,也是班主任对学生进行思想教
育的重要途径, 同时也是培养学生能力,
增强学生团结协作意识的重要阵地。一
次卓有成效的主题班会,会让学生在心
灵上受到很大震动,对学生的行为产生
深远的影响, 从而推动良好班风的形成,
使班级成为一个优秀、范文 TOP100 文
明、集体荣誉感极强的班集体。
自2001年我市朝鲜族学校开展主题
班会评比活动以来, 各学校坚持 “以育人
为本,以学生为主体 ”指导思想,不断完
善班会内容,大力推进班会创新,使主
题班会生动活泼地开展起来,取得喜人
的成绩。
首先,通过开展主题班会,学校的
德育工作摆到了更加突出的位置。各学
校新学年在筹划、制定全年工作计划的
时候,始终把德育工作纳入学校的重要
议程,按照市里统一部署,做好具体安
排,根据学校实际和学生特点,开展了
有声有色的主题班会系列化教育活动,
比如 “诚信教育、行为习惯养成教育、感
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恩教育、知荣明耻教育、争当优秀学生
教育 ”等等,这些内容丰富而形式多样的
主题班会,焕发了学校德育工作生机,
进一步增强了教育的实效性, 。
其次,通过开展主题班会,激发了
广大学生积极向上的进取精神。 几年来,
我们一直在努力探索主题班会深层次的
问题。我们一方面关注选择什么样的主
题来组织班会以外,更注重的是在形式
上,如何不断创新,并且有了新的突破。
比如从原来简单的说、唱、演等表现形
式现在发展成为小品、辩论、讨论、演
讲、朗诵等多种类型整合的模式,这里,
有不少节目是同学们在自主、合作、探
究的基础上自行设计、自编自演来完成
的。学生们对主题班会表现出很高的热
情,他们从中也体验到开展活动的快乐
和成就感。
第三、通过开展主题班会,一大批
有才干的学生受到了锻炼。主题班会,
不仅活跃了中小学生枯燥的学习生活,
最全面的范文参考写作网站更重要的是
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学生在活动当中,分析问题和解决问题
能力、语言表达能力、交际能力、团结
协作能力、还有文字组织能力都得到明
显提高。特别是平时被人冷落的那些后
进生,在主题班会中也找到了自己的位
置,使他们重新看到了希望,自信心大
大增强。
第四、通过开展主题班会,学生从
过去知识的被动接受者,转向知识的主
动探究者。一般情况下,主题班会的准
备,从收集资料到角色扮演大部分要靠
学生自己来完成。这样,学生之间主动
学习、合
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