2021年x幼儿园优秀春天教案.pdfVIP

幼儿园小班春天教案《找春天》 幼儿园小班综合活动教案《找春天》 活动目标： 1．能细心观察，找寻，发现春天里美丽的景色。 2．感知春天的美好，喜欢春天，能表达自己对春天的喜爱之情。 活动过程： 一．情景导入 1. 提问：现在是什么季节？ 2. 春天到了， 春姑娘来到了我们幼儿园， 给我们小朋友送礼物啦。 （播放课件出示一首歌和一些照片） 3. 歌曲里面唱了些什么？ 二．引导幼儿观察春天的美景 1. 师：春姑娘变成了许多小精灵，藏在了这些图片中，请我们小 朋友用你们的大眼睛找一找，把这些春天里的小精灵都找出来。 2. 教师示范找一个小精灵 3. 幼儿自由的寻找，老师做一些讲解。 4. 小结：春天有……，真是太美了，看，有两个小朋友在春天里 做游戏，真开心。他们说： 春天真是太美了， 我们要拥抱美丽的春天。 你们觉得春天美吗？那让我们也来拥抱春天吧。 三．表达自己对春天的喜爱之情 幼儿与老师再次表演唱《春天》 幼儿园小班春天教案《这是圆的》 幼儿园小班春季主题教案《这是圆的》 教师：屈老师 一、主题解读有哪些东西是圆的？圆会滚动吗？怎么滚？圆会变 吗？怎么变？本主题的活动将引领幼儿走进多样、会滚会蹦、会变幻 的圆的世界，感受多种多样的圆，倾听豆子滚动带来的摇摇响音乐， 感知小球滚动的快快慢慢，尝试滚弹子作画……最后，讲带着幼儿一 起寻找、发现会变的圆，让幼儿尽情探索、体验和感受圆的世界的精 彩！ 二、主题目标 （一）认识圆形，感知、探索生活中、自然界中有很多圆形的东 西。 （二）知道圆形会滚的特征，了解它在生活中的运用。 （三）能用绘画、粘贴、搓等多种形式表现圆形的物体，乐意尝 试画一些圆形的物品，初步感受生活中圆形物体的美。 （四）练习听信号向指定方向跑，并能较好的控制跑的方向和节 奏。 （五）能概括出物体的共同特征， 找出不属于一类的物体和圆形。 三、主题网络图（附后表） 四、主题环境创设（附后表格） 五、主题活动的开展（附后表格） 六、区角活动的开展（附后表格） 七、生活渗透在日常生活中有意识的引导幼儿关注身边圆形的物 体。 八、家园共育： （一）家长和孩子共同收集关于生活中“圆”的东西，让幼儿认 识圆、了解圆、喜欢圆。 （二）请家长配合，有意识的引导幼儿关注生活中的圆形，让幼 儿熟悉认识圆形。 九、主题反思： 在本主题的各项活动中，幼儿参与活动的积极性较高，会滚动的 东西比较容易引起他们的兴趣，如在《滚滚和蹦蹦》 、《龟兔第二次赛 跑》等故事中，幼儿体会到了圆形物体都有可能滚动的特点，体验了 故事中人与人之间需要互相帮助，谁都离不开别人的帮助，大家需要 团结友爱，同时在能力方面得到了很好的培养。 在绘画 《圆圈变变变》、 《圆圆的春天》等活动中，幼儿敢于表现，大胆地动手操作，其自信 心得到了增强。整个主题围绕活动目标进行，让幼儿在玩玩、想想、 做做的过程中解决了各种问题，培养了幼儿的创新思维习惯。 幼儿小班春天教案《春天的火车》 幼儿小班语言教学设计：春天的火车 教师：屈老师 活动背景 : 对小班幼儿而言 , 春天 这一主题的教育、 教学活动的主要目标并 不是关于春天的种种知识 , 而是引导他们学习关注自然界的变化 , 感知 春天特有的美丽景象。 而坐火车、 坐汽车是幼儿喜欢的一种游戏活动 , 本活动试图以坐火车为契机 , 以发现火车外的景色为动机 , 在感知春天 景色的基础上 , 对春天产生积极、美好的情绪和情感体验。 活动目标 : 1、欣