七年级上册整式.docVIP

七年级上册整式 七年级上册整式 七年级上册整式 高效课堂 七 数 导学案 上 册 设计：王志荣 班级： 组名： 姓名： 时间： 21-2-1-1 整式（第 1 课时）  寇家河中学 审核；王志荣 【学习目标】： 1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3．通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养自主探索知识和合作交流能力。 【学习重难点】 重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 难点：单项式概念的建立 。 【自主学习】 1、先填空，再分析写出式子特点，与同伴交流。 (1)若正方形的边长为 a，则正方形的面积是 ； (2)若三角形一边长为 a，并且这边上的高为 h，则这个三角形的面积为 ； (3)若 x 表示正方体棱长，则正方体的体积是 ； (4)若 m 表示一个有理数，则它的相反数是 ； (5)小明从每月的零花钱中贮存 x 元钱捐给希望工程，一年下来小明捐款 元。 2、观察以上式子的运算，有什么共同特点？ 3、单项式定义： 由数或字母的乘积构成的式子称为单项式 。 [老师提示 ] 单独一个数或一个字母也是单项式， 如 a，5， 0。 4、练习：判断下列各代数式哪些是单项式？ (1) x 1 ； (2)abc； (3)b2 ； (4)－5ab2； (5)y； (6)－xy2； (7)－ 5。 2 5、单项式系数和次数： 观察“ 1”中所列出的单项式，发现单项式是由数字因数和字母因数两部分组成。单项式中的数字因数叫单项式的系数；单项式中所有字母指数的和叫单项式的次数。 说说四个单项式 a2h，2πr ，abc，－ m 的数字因数和字母因数及各个字母的指数？【合作探究 】 1、教材 p56 例 1：阅读例题，体会单项式及系数次数概念。 2、判断下列各代数式是否是单项式。如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和次数。 ① x＋ 1； 1 2 3 2 ② x ； ③π r ； ④－ 2 a b。 ⑤－ 32x2y ⑥ 4x ＋ 1, 教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！ 高效课堂 七 数 导学案 上 册 寇家河中学 设计：王志荣 审核；王志荣 3、下面各题的判断是否正确？ ①－ 7xy2 的系数是 7； ②－ x2y3 与 x3 没有系数； 3 2 ③－ ab c 的次数是 0＋3＋2； ⑤－ 32x2y3 的次数是 7； ⑥ 1 πr 2h 的系数是 1 。 3 3 [老师提示 ] ①圆周率π是常数； 2 2 ② 当一个单项式的系数是 1 或－ 1 时， “ 1通”常省略不写，如 x ，－ a b 等； 【课堂检测 】 1.课本 p56：1，2。 2. 若单项式 x m 2 的次数是 5，则 m= ； y m n+2 与 3xm+2 的次数相同，求 n 的值。 3. 已知单项式 2x y 4.写一个含 m， n 的 3 次单项式 ； 【课外拓展 】 b ， 、 3 ，x＋1, － 2， 0.72 xy ，各式中单项式的个数是（ ） 1 3 a A. 2 个B.3个 C.4 个 D.5 个 2 、单项式－ x2yz 2 的系数、次数分别是（ ） A. 0 ，2 B.0 ，4. C. －1，5 D.1 ，4 【课后反思】 自我评价： 对子评价： 教师评价： 教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！