2022年《劝学》课时教案.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 高一语文教案 课题 劝学（第一课时） 课型 新授课 执教者 教具 多媒体教学 课时 2 课时 模 式 三为主、五环节 1、知识与能力 ： ①了解荀子的生平及学说思想，拓展传统文化基础知识。 ②掌握重点实词、虚词的意义和用法，积累通假字、古今异义字等文言知识。 ③培养诵读文言文的语感，锻炼翻译能力，了解论述方法。 2 、过程与方法 ： 教学 ①通过诵读，培养语感，纠正字音，培养诵读文言文的好习惯。 目标 ②通过课堂解析， 了解荀子的相关基础知识， 掌握字词、 语法等文言基础知识。 ③通过学生讨论、教师引导，领会学习的意义、作用、方法和应持的态度。 3 、情感态度价值观 ： ①端正学习态度，真正认识到学习的重要性，提高学习的主动性和积极性。 ②掌握学习的方法，深刻认识到学习必须要做到积累、坚持和专一的道理。 1、重点 ： ①拓展传统文化基础知识，提高学生的学习兴趣。 重点 ②掌握重点字词的音、形、义和用法，积累文言基础知识。 难点 2、难点 ： ①重点字词、文言语法知识的理解和掌握。 ②培养语感，提高阅读文言文的能力。 教学 （教师填教法或点拨的方法 , 主 要 内 容 学生填知识要点或反思） 过程 1、导入： 多媒体展示：“人之初，性本善。性相近，习相远。 ” ①教师通过多 师：同学们，这是什么？ 媒体课件展示学生 一、 生：《三字经》（或读出来具体内容） 。 所熟悉的《三字经》 师：相信大家都很熟悉，来齐读一遍。 内容，引起学生的 激 这四句是什么意思呢？（学生自由发言） 兴趣，将学生引入 趣 明确：人在刚出生的时候，本性都是善良的，性情也很 文言文学习的情境 导 相近。但在成长的过程中，随着各自生存环境的不同的所受 中来。 入 教育的影响，每个人的习性就会产生巨大的差异。这说明了 后天环境和教育的重要性。 检 师：提出“人之初，性本善”观点的是我国古代伟大的 查 思想家——孟子（多媒体展示孟子的生卒年和时代） ，他认为 ②通过多媒体 预 人一生下来，本性是善良的。但在他之后的荀子（荀子比孟 展示对比，学生既 习 子小 59 岁）却不这么认为。荀子（多媒体展示荀子的生