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苏教版小学数学一年级下册 第一单元 20以内的退位减法 探教学内容一：十几减9 ★核心问题： 十儿减9的口算方法有哪些？ ?主要知识点： 常用的十儿减9的口算方法有三种。以13-9为例，一是“平十减”。这种 算法是从13里先减去3,得到10,再减去6。这种算法的基础是10以内数的分 与合、10以内的减法、个位相同的十儿减儿以及连减的运算。二是破十减”。 这种算法是先把13分成10和3,用10减去9,再把减得的1和3合起来。这种 算法的基础是11-20各数的组成、10以内的加法和减法以及加减混合运算。三 是“想加算减” o这种算法是根据9+4=13,直接推算出13-9二4。 探教学内容二：十几减8、7 ★核心问题： 如何启发学生体会“想加算减”的便捷，逐步实现算法的优化？ ?主要知识点： 例题教学时，放手让学生独立探索口算方法，并要求“和同学说说你是怎样 计算的”，鼓励学生用不同方法灵活口算。在练习中，帮助学生感知加、减法之 间的关系，引导学生在交流和比较的基础上，自主选择并逐步优化算法。 探教学内容三：十几减6、5、4、3、2 ★核心问题： 如何实现口算十儿减6、5、4、3、2的算法优化？ ?主要知识点： 教材通过一幅场景图提出两个相互关联的问题，教学中进一步突出加、减法 的联系，引导学生根据一道加法算式直接推算出两道减法算式的得数：启发学生 利用加、减法之间的关系，更加灵活进行推