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  大班科学教案 -幼儿园大班科学教案 
         幼儿园大班科学教育活动:                                         《沉浮》 
         孩子们对玩水有着浓厚的兴趣,经 
常会看到他们把一粒石子、一片树叶等 
投进水里,百玩不厌。为了进一步激发 
幼儿的探索精神,我结合大班《幼儿园 
快乐与发展课程》一书设计了此活动 
——  《沉浮》。 
         活动目标 
          1.幼儿感知物体在水中的沉浮现 
象; 
         2.大胆探索、尝试便物体沉或浮的 
不同方法,发展探索精神; 
         3.初步学习两人合作进行实验,培 
养合作能力。 
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         活动准备 
         人手一份活动材料,包括石子、牙 
膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑 
料吸管、记录表 (见附图 )、铅笔;盛水的 
水盆若干个,积木块若干,塑料插片若 
干。 
         活动过程 
         一、导入:出示材料,激发幼儿操 
作的欲望。 
         二、活动过程 
         (一)教师提出尝试问题: 如果把这些 
材料放进水中,会发现什么现象? 
          1.幼儿尝试。 
         2.幼儿介绍尝试结果。 
         教师总结:石子、牙膏皮、橡皮泥 
这些物体沉到了水底,我们把这样的现 
象叫一一沉;空药丸盒、泡沫板、塑料 
吸管这些物体浮在了水面上,我们把这 
样的现象叫一一浮。 
         (二)教师提出尝试性问题:                                           “怎样让 
沉在水底的物体浮在水面上?                                               ” 
          1.幼儿尝试。 
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         要求:幼儿两人友好协商,一人尝 
试,一人记录。 
         2.尝试结论:改变橡皮泥的形状  (捏 
成带边的薄片状  ),可以使橡皮泥浮在水 
面上;石子、牙膏皮放在泡沫板上可浮 
在水面上 …… 
         (三)教师提出尝试问题: 怎样让浮在 
水面上的物体沉到水底                                   ? 
          1.幼儿尝试。 
         要求:幼儿两人互换尝试。鼓励幼 
儿大胆运用不同的材料和方法进行尝 
试。 
         2.尝试结论:塑料吸管插在橡皮泥 
上 
         可使塑料吸管沉到水底;橡皮泥装 
在空药丸盒里可使空药丸盒沉到水底; 
石子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水 
底 …… 
         (四)教师提出尝试问题: 
          小班的小弟弟和小妹妹在收玩具 
时,不小心把塑料插片和积木块混在了 
一起,你能用什么办法帮他们把积木很 
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快分出来? 
         幼儿尝试回答:把混在一起的积木 
块和塑料插片倒入水中,沉下去的是积 
木块,浮在水面上的是塑料插片。 
         教师实验演示,验证答案。 
         活动延伸 
         老师把这些材料放在科学区,活动 
结束后,小朋友可以来继续进行尝试。 
         幼儿园大班科学教案:小小的苔藓 
         活动目标: 
          1、  知道  “苔藓 ”这一名称和主要外 
形特征,了解苔藓的生长环境。 
         2、 乐意主动采摘苔藓,感受乐趣。 
         3、  丰富相应词语,如葫芦藓、地 
钱、墙藓等。 
         活动准备:教师事先找好有苔藓的 
花圃、田间路边等。 
         活动过程: 
         一、 出示苔藓实物样品、 引出课题。 
提问: 
         —— 谁见过这些绿绿的小东西?它 
们会长在哪里呢? 
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         —— 今天我们要去找找苔藓,可以 
采摘。 
         二、幼儿寻找采摘苔藓,过程中和 
幼儿一起观察其生长环境的特点,诱
                
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