人教版五年级语文上册9《猎人海力布》课堂作业设计和课后练习.doc

PAGE 9《猎人海力布》 课堂作业设计和课后练习 第一课时 课堂作业新设计 一、读拼音，写词语。 妈妈再三dīng zhǔ（ ）我，出门在外一定要懂得感恩，zhēn xī（ ）别人对我们的真心。 二、选词填空。 感激 感动 1.我很（ ）这位叔叔对我的帮助。 2.这太令人（ ）了，我都不知道说什么好了。 三、根据课文内容填空。 海力布救了__________，得到了_________，所以他能听懂鸟兽的话。他知道了灾难的来临，最后牺牲自己，拯救了乡亲们。 第二课时? 课堂作业新设计 【课堂作业新设计】 一、选字组词。 报（酬 酒） （誓 世）言 二、写出下列加点词语的近义词。 1. 他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。（ ） 2. 我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。（ ） 3. 海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。（ ） 三、选择题。 选出对下列句子理解正确的一项。（ ） 海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了 ！” A小白蛇对海力布非常关心，同时也点明石头的作用和危害，为下文做铺垫。 B小白蛇不希望海力布拿走宝石。 C小白蛇说话非常啰唆，不讨人喜欢。 课后作业 基础积累大巩固 一、读拼音，写词语。 1.看到他把老人fú qǐ（ ）来，我羞愧极了，很hòu huǐ（ ）没能及时帮老人一把。 2.他在国旗面前fā shì（ ），一定要维护国旗的尊严，维护国家的尊严。 3.妈妈告诉我，shuō huǎng（ ）可不是好孩子。 二、按要求仿写词语。 千真万确（带数字）_____________ ______________ 世世代代（AABB） _____________ ______________ 三、按要求完成句子。 1.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。（用加点的关联词造句） ___________________________________________________________ 2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句） ___________________________________________________________ 阅读能力大提升 四、根据课文内容填空。 这篇课文介绍了主人公__________，救________，得_________，劝________，最后变成_________的故事，从中，我们可以看出海力布是个_____________________的人。 五、重点段落品析。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。 1.根据要求写词语。 迟延 近义词（ ） 镇定 反义词 （ ） 2.选择并填空。 选文采用了（ ）描写，可以看出海力布是个____________ _________的人。 A动作 B语言、心理 3.想象一下，海力布变成石头后，人们会怎么说？怎么做？ ______________________________________________________________________________________________________________________ 思维创新大拓展 六、用简单的语言介绍一个你所熟悉的民间故事。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 第一课时 【答案】 一、叮嘱 珍惜 二、1.感激 2.感动 三、小白蛇 宝石 第二课时 【答案】 一、酬 誓 二、1.敬爱 2.感谢 3.谎言 三、A 课后作业 参考答案 一、1.扶起 后悔 2.发誓 3.说谎 二、千奇百怪 一清二白