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共创文明校园的广播稿范文
共创文明校园广播稿篇一
A:敬爱的辅导员老师
B:亲爱的少先队员们
合:今天是 20XX 年 X 月 X 日,“红领巾广播站”开始广
播了!
A:我是 X 中队的 XXX
B:我是 X 中队的 XXX
合:大家好!今天的主题是《争做文明学生》 。
甲:悠悠中华,上下五千年。在 5000 年的历史长河中,
闪烁着璀璨的中华文明。中国向来以“礼仪大国” 、“礼仪之
邦”的美誉着称于世,中华礼仪是祖先留给我们宝贵的文化
遗产。
乙:中国古代的名人中,有很多都是讲究文明礼仪的典
范,让我们来听一听他们的故事。
甲:我讲的故事叫《孔子尊师》 。孔子是我国古代伟大
的教育家。有一天,孔子的学生宫敬叔要前往洛阳去朝拜天
子,孔子觉得这是向老子请教“礼制”学识的好机会,于是
就与宫敬叔同行。 到达洛阳的第二天, 孔子便前去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来求教,
赶忙放下手中的笔,整顿衣冠出门迎接。孔子见大门里出来
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一位年逾古稀、 精神矍铄的老人, 料想便是老子, 急忙向前,
恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后,孔子再拜后才
坐下来。老子问孔子为何事而来,孔子离座回答: “我学识
浅薄,对古代的礼制一无所知,特地向老师请教。 ”老子见
孔子这样诚恳,便详细地讲述了自己的见解。孔子如此尊敬
老师,讲究礼仪,不愧是我们学习的典范。
乙:我给大家带来的故事叫《曾子避席》 。曾子是孔子
的弟子。有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他: “以前的
圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天
下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,
你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师是要指点他最
深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外
面,恭恭敬敬地回答道: “我不够聪明,还请老师把这些道
理教给我。 ”在这里, “避席”是一种非常礼貌的行为,当曾
子听到老师要向他传授知识时,他站起身来,走到席子外向
老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事
被后人传诵,很多人都向他学习。
甲:同学们,从这两个故事中可以看出,讲究文明礼仪
是我们中华民族的优良传统。作为炎黄子孙,我们更要继承
先辈们的优良传统,把文明礼仪这一传统美德发扬光大。
乙:是啊!但遗憾的是,在不少中国人身上,还存在着
一些不文明的行为。让我们来听一听其中两个事例。
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甲:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场
所的各
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