人教版高中数学《不等式》全部教案设计2.pdfVIP

人教版高中数学《不等式》全部教案设计2.pdf

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实用标准文案 第三章 不等式 第一教时 教材: 不等式、不等式的综合性质 目的:首先让学生掌握不等式的一个等价关系, 了解并会证明不等式的基本性质 ⅠⅡ。 过程: 一、引入新课 1.世界上所有的事物不等是绝对的,相等是相对的。 2 .过去我们已经接触过许多不等式 从而提出课题 二、几个与不等式有关的名称 (例略) 1.“同向不等式与异向不等式” 2 .“绝对不等式与矛盾不等式” 三、不等式的一个等价关系(充要条件) 1.从实数与数轴上的点一一对应谈起 a b a b 0 a b a b 0 a b a b 0 2 .应用:例一 比较 (a 3)(a 5) 与 (a 2)( a 4) 的大小 解: (取差)(a 3)(a 5) (a 2)(a 4) 2 2 (a 2a 15) (a 2a 8) 7 0 ∴(a 3)(a 5) (a 2)( a 4) 例二 已知 x 0, 比较 (x 2 1)2 与 x 4 x 2 1 的大小 解: (取差)(x 2 1)2 (x 4 x2 1) 4 2 4 2 2 x 2x 1 x x 1 x 2 2 2 4 2 ∵x 0 ∴x 0 从而 ( x 1) x x 1 小结:步骤:作差—变形—判断—结论 1 例三 比较大小 1. 和 10 3 2 1 解:∵ 3 2 3 2 文档 实用标准文案 ∵( 3 2) 2 ( 10) 2 2 6 5 24 25 0 1 ∴ 10 3 2 b b m 2 . 和 ( , , ) a b m R a a m b b m m(b a) 解: (取差) ∵(a,b, m R ) a a m a (a m) b b m b b m b b m ∴当 b a 时 ;当 b a 时 = ;当 b a 时 a a m a a m a a m

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