部编版二年级语文下册-二下语文《传统节日》优秀教学设计 (3).docxVIP

学科 语文 年级/册 二年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 第三单元 识字2《传统节日》 难点名称 了解我国的传统节日，能按时间顺序排列；联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的 难点分析 从知识角度分析为什么难 了解传统节日的时间和基本习俗后，学生能够按照时间顺序排列节日，并且能够根据联系生活实际说说自己是怎样过节的。 从学生角度分析为什么难 学生对传统节日的感受和记忆相对较少，对传统节日的情感也逐渐淡漠。学生对于传统节日的理解也停留在表面，所以说清楚自己是怎样过节的比较难。 难点教学方法 1.通过传统节日资料介绍，引导学生发现课文按照时间排列的顺序。 2 通过了解传统节日相关习俗后，引导学生联系生活实际说说自己是怎样过节的。 教学环节 教学过程 导入 谈话：同学们你们喜欢过节吗？下面咱们先来做一个小游戏“读词语猜节日”，比一比看谁听得到认真，猜得准确。 同学们你们知道吗，从悠悠远古到现代文明，在几千年的历史长河中，我们中华民族形成了许多特有的传统节日、独特的民风民俗。这节课，我们就一起去了解我们中华民族的传统节日。 知识讲解 （难点突破） 我们先来思考一下：什么是传统节日呢？ 除了春节以外，大家还知道哪些传统节日呢？跟着老师一起走进看文去看看吧！ 3.了解传统节日。 （1）请同学们跟着老师一起来读一读这篇课文。注意要读准字和节奏。 （2）读完了课文，你知道课文中都给我们介绍了哪些传统节日呢？ （3）下面就让我们一起来了解一下吧！ 了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等过节习俗 4、发现节日排列顺序 同学们，了解完课文中的传统节日，有什么发现呢？ 5、下面请同学们一起把课文再读一遍，按顺序把七个节日记下来吧！ 课堂练习 （难点巩固） 同学们都记住了吗？现在让我们一起来做一道小练习吧！ 请你按照时间顺序排列下列节日。（端午节 春节 重阳节 中秋节 元宵节）正确的顺序是这样的，你都排对了吗？ 这些传统节日的习俗你还记得吗？自己试着填一填吧！ 小结 7、今天我们一起了解了7个中国传统节日，在这些节日中，你最喜欢那些节日？你又是怎样过的呢？请你选择一两个节日说说你是怎样过节的。