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《适用卫生统计学》作业部分参照答案 作业 1 一、名词解说 1、变异：同一性质的事物，其察看值之间的差别，统计上称为变异。 2、统计推测：依据样本资料的特征对整体的特征作预计或推论的方法称统计推测，常用方 法是参数预计或假定查验。 3、标准差：是反应计量资料所有察看值失散程度的统计指标，用于描述对称散布资料，尤 其正态散布资料的失散趋向 4、均数：是反应计量资料所有察看值均匀水平的统计指标，合用于对称散布特别是正态分 布资料 5、动向数列：是一系列准时间次序摆列起来的统计指标，包含绝对数、相对数或均匀数， 用以说明事物在时间上的变化和发展趋向。 二、填空题 1、计量资料是指（用胸怀衡的方法测定每个察看单位的某项研究指标量的大小获取的连续 型资料）；常用的统计指标有（均匀数）、（标准差）；常用字的统计方法有（ t 查验）， （u 查验），（直线有关与回归）。 2、采集统计资料的三个基本要求（完好、正确和实时），（要有足够的数目），（资料的 代表性和可比性）。 3、描述计量资料失散趋向的常用指标有（极差）、（四分位数间距）、（方差和标准 差）、（变异系数） 4、描述计量资料集中趋向的常用指标有（均数）、（几何均数）、（中位数）。 5、常用相对数有（构成比）、（率）、（相对照） 三、选择题 1、A 2、D 3、B 4、 C 5、 D 6、D 7、D 8、A 9、D 10、C四、简答题 1、卫惹祸业管理专业与卫生统计学的关系？ 卫惹祸业管理的研究对象也存在很多不确立性，所以，要利用卫生统计这个有效工具，充足发挥卫生统计的信息、咨询、监察的整体功能，为知足决议机构管理和卫生服务研究的需要。 2、简述整体和样本的关系。 样本是从整体中随机抽取的一部分有代表性的个体构成，除了数目比整体少，其余构成均与整体同样，是整体详细而微的缩影。 3、赐教材 P27 表 4、赐教材 P27 表 5、简述率的标准化的基本思想？直接标准化法需要哪些条件？ 当不一样人群的总率进行比较时，若其人群的内部构成存在差别，而年纪、性别等因素对率 有影响。为除去构成的影响，要依据一致标准构成对两个人群进行校订，使两个人群构成 一致。这类选择一致构成，而后计算标准化率的方法称为率的标准化法。 直接法计算标化率需下边 2 个条件：（ 1）资料条件：已知实质人群的年纪别（组）率，且各年纪组率无显然交错。（ 2）选择标准：可选择标准人群的年纪组人口数或构成比。 作业 2 1 / 5 一、名词解说 1、统计表：是以表格的形式列出统计指标，它是对资料进行统计描述时的一种常用手段。 2、抽样偏差：在同一整体中随机抽取样本含量同样的若干样本时，样本指标之间的差别以及样本指标与整体指标的差别，称之为抽样偏差。 3、均数的抽样偏差：在同一整体中随机抽取样本含量同样的若干样本时，样本指标之间的差别以及样本指标与整体指标的差别，称为抽样偏差。统计学上，关于抽样过程中产生的 同一整体中均数之间的差别称为均数的抽样偏差。 4、查验水平：也称为明显性水平，符号为 α 。 α是早先规定的概率值，往常取，它是“能否描述 H 0 的界线”。 二、填空题 1、统计表是由（标题）、（标目）、（线条）、（数字）四个部分构成。 2、设计统计表的横纵标目时，基本要求是（切合逻辑、主谓分明），即（横标目在表中作主语，纵标目作谓语，连接在一同阅读，能够构成一句完好而通畅的话） 3、统计推测包含两个方面的内容，即（参数预计）和（假定查验） 4、可信区间的两个因素是（正确度）和（精细度） 5、抽样研究时，因为（个体变异）的客观存在，抽样偏差是不行防止的，即抽样造成了 （整体指标）与其（样本指标）之间以及（样本指标）之间存在的差别。 6、计量资料常用的假定查验有两个样本均数比较的（ t 查验）、（ u 查验）和多个样本均 数比较的（方差剖析） 7、假定查验的结论拥有概任性，拒绝 H 0 时，可能犯（Ⅰ型错误），接受 H 0 时，可能犯 （Ⅱ型错误） 三、选择题 1、C 2、B 3、C 4、A 5、A 6、C 7、C 8、D 9、 C 10、D四、简答题 1、绘制统计表的基根源则是？ 有两个基根源则：（ 1）一张表只好有一此中心，要说明什么问题，应当十分明确（ 2）横纵标目的摆列要合理，主谓分明。 2、统计表和统计图各有何作用？ 统计表和统计图是我们剖析、对照事物的重要工具，统计图表的合理采纳能够使资料得以正确表达，令人印象深刻和了如指掌，便于资料的计算、剖析和对照。 3、均数的标准偏差有何意义？与标准差有何差别？ 均数标准误是样本均数的标准差，它反应了样本均数之间的失散程度；也反应了均数抽样 偏差的大小。均数标准误与标准差的差别赐教材 P64 表 4、赐教材 P65 表 5、简述方差剖析的基本思想。 方差剖析研究的基本思