《市场营销学》第一次辅导提纲(第章).docxVIP

《市场营销学》第一次指导纲要（第 1 章） 一、课程简介、学习本课的意义 《市场营销学》是广播电视大学财经科经营管理类各专业的专业基础课，财会、统计、金融等专业的选修课。它是为培育社会主义市场经济发展需要的、应用型、大专层次的专业人材服务的。春天开设， 5 学分。 本学科 20 世纪初起源于美国，它主要研究市场营销活动及其规律性，是一门成立在经济科学、行为科学、现代管理理论、数学等学科基础之上的应用科学，拥有综合性、边沿性的特点，属于管理学范围。课程的中心内容，就是在知足顾客需要的前提下，使公司在强烈竞争的市场环境中获取生计和发展。 市场营销学在我们的专业基础课中据有重要的地位。在我国社会主义市场经济系统的成立和发展过程中，市场营销已经惹起了党和政府的高度重视，市场营销理论已经为公司经济效益的提升作出了本质 性的贡献， “九五 ”计划及 2018 年远景目标《大纲》对营销的重要性已作了高度的论述，党和国家领导人在发言中常常提到市场营销在公司发展和经济繁华中的重要作用。 本课的特点能够归纳为：（ 1）管理导向。市场营销学侧重从市场营销管理决议的角度研究买主的市场营销问题。本课的要点集中在公司管理人员在协调公司的目标、资源和市场需求与时机之间的关系时所面对的重要决议；（ 2）应用性。本课所商讨的问题都是公司在营销活动中的问题，公司事例贯串 一直，课程的方法和原理都拥有可操作性；（ 3）内容宽泛。本课包含了市场营销管理的各个方面。包含战略性营销、战术性营销和市场营销的组织与控制等等。 二、课程的系统说明 本学期采纳北京工商大学兰苓教授特意为电大主编的《市场营销学》，另配以 9 节录像教学设计片。本课共设五篇十二章，分别为绪论、公司战略和市场营销管理过程、购置行为剖析、目标市场营 销、市场调研与需求展望、市场营销组合策略、市场营销计划的实行与控制等。这个系统是依照学科内在的逻辑关系次序睁开的，在论述了市场营销的基本思想、原理和方法的基础上，侧重介绍市场剖析的方法、市场战略和公司的市场营销组合策略，这也正是本课的要点所在。 三、学习资源介绍、资源的使用及其互相之间的关系 本课学习资源主要有文字教材和录像教材。文字教材是学习的基本依照，录像教材是协助媒体，其内容以专题和事例为主。 广播电视教育是远程开放教育，师生在时空上互相分别，教师与学生缺少直接的交流与联系。为此，我们供应了适合自学的多种媒体的教学设计资料，包含文字教材和录像教材。文字教材是合一型教材， 是学习的基本依照；录像教材共 9 讲，是在文字教材的基础上，重申要点，解说难点，叙述实例与应用，重视对学生思虑、剖析问题的方法和思路的指导。其余，为知足学生学习需要，部分省市电大教学设计 经验丰富的教师还编写了一本本课的 “指导与练习 ”，将各章的学习要求、基本看法、基来源理作了归纳，并供应综合练习与答案提示、事例与评析等。 上述两种媒体亲密配合，有机搭配，目的是指导学生抓住要点、掌握方法、思虑问题以及练习与复习，同时经过事例剖析帮助提升学生的本质着手能力和操作能力。两种媒体的特点分别是： 1、文字教材是学生学习知识的基本依照，在保证学科系统的合理性、学科内容的科学性，同时表现电大教学设计的特别性。本课文字教材采纳合一型模式，即依据多种媒体一体化的整体设计，将课程的基本内容、自学指导内容、学习参照内容有机地组合为一体。本教材采纳条块联合的方式，整个教材系统完好、构造谨慎，保持学科的系统性。同时以专题为单位，区分篇（单元），各单元相对独立，又与其 1 / 7 他单元互相关系。除了学科基本知识外，在每一章设章学习指导。每章首部指出学习目标和基来源理；尾部有学习指导，包含学习要点、学习建议、疑难问题论述和资料增补、练习题、事例等。教材的版面 格式采纳页旁留白的形式，即在每页纵向留出 1/4 空白，空白处与主教材内容相对应的地点进行多种媒体教材应用指导、学习提示、发问、答疑等，学生也可将学习领会、问题答案、疑问等写在这里，便于 随时解答疑问、最有效使用多种媒体教材、稳固学习成就、记录疑难问题等。将以不一样的字体和字号表现重要的看法、原理以及各样助学指导。在教材的序言里，我们特别提示了教材使用说明，说明各样媒体（文字、音像、 CAI 等）的互相关系、使用方法，教学设计要求术语等。 2、录像教材。录像教材是本课的重要教学设计环节，其作用是深入、加强和扩展文字教材的功能，是 学生获取课程知识的加强媒体。本课录像教材针对市场营销学的课程特点并考虑到资源的合理使用，不进行系统解说，而是采纳专题讲座、事例剖析、学习指导相联合的方式，解说要点、难点、热门、思路和方法，作学生学习的得力导游和增补。录像教材由三个系列组成，即专题讲座、事例剖析和学习指导。此中事例部分是将文字教材中选编的部分事例依照文字教材的编