小学科学四年级下册《简单电路》.docxVIP

简单电路》说课稿2 开场白：各位老师上午好，我今天说课的题目是《简单电路》，我主要从两大板 块展开：说研究和说教学 第一板块：说研究 一说教材 !1!说目标 !1! 说目标 ? i第一板块i ■说研究1 I ! 二说学情 三说重难点 （一）说教材 -说教材 w 《简单电路》教科版四年级下册第一单元《电》第三节，在本节课之前，学生已 经认识了静电和电流的关系，清楚点亮小灯泡需要导线、电池；进而建构简单电 路的科学概念，为接下来知识的迁移打下基础，也为第7节课《不一样的电路连 接》串并联做铺垫。引领学生从前概念 --科学概念-概念的迁移进行转化，而本 节课正是构建科学概念的重点，因此本节课有重要的地位 （二）说学情 【知识基础】学生对简单电路认识停留在表面，知道点亮小灯泡需要电池和导线 等材料，能动手连接电路，但缺乏对内部回路的认识。 因此我把本节课的 重点设置为：在认识闭合回路的基础上连接电路 认认知困难】 学生能尝试连接点亮两只灯泡，但较难理解不同连接方式内部电流的流动规律 因此我把本节课的难点设置为：探究电路的不同连接方式，了解内部电流流动形 成回路是点亮灯泡的基础 （三）说目标 基于学情以及新课标的要求，我设置了四维教学目标： 【科学概念】 1、知道简单的电路由电池提供电能。 2、了解电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个 完整的电路。 3、知道使用相