统编教材小学五年级数学上册《解方程(例2、3)》名师课件(1).pptVIP

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情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 小学数学名师课件 SHUXUE 教师: 学校: 巩固练习 五年级 上册 第五单元 解方程 解方程的依据是什么? 用方程表示出图中的等量关系。 3x=18 x等于多少呢? 先独立解答后,然后与同桌说一说求x值的过程和依据。 3x=18 解: 3x÷3=18÷3 x=6 解方程 x÷1.5=1.5 解:x÷1.5×1.5=1.5×1.5 x=2.25 形如ax=b和x÷a=b的方程,我们都可以利用等式的性质2来解决。 x-1.2=4 20-x=9 在解这个两个方程时,你们认为哪个解决起来比较困难?为什么? 交流课前预习任务 x-1.2=4 20-x=9 像 20-x=9这样形式的方程,我们可以根据哪一条等式性质来解决?解决的步骤是什么?请小组进行讨论。 20-x=9 x=11 解:20-x+x=9+x 20=9+x 9+x=20 9+x-9=20-9 方程左边=20-x =20-11 =9 =方程右边 所以,x=11是方程的解。 形如a-x=b的方程,利用等式的性质转化b+x=a来解决。 18÷x=12 解: 18÷x×x=12×x 18=12x 12x=18 12x÷12=18÷12 x=1.5 形如a-x=b和a÷x=b的方程,利用等式的性质转化为b+x=a和bx=a来解决。 1.解下列方程。 x+3.2=4.6 x-1.8=4 15-x=2 1.6x=6.4 x÷7=0.3 2.1÷x=3 2.列方程并解答。 (1) x元 1.2元 (2) 8.4元 x元 x元 x元 4 元 (1)x+1.2=4 (2)3x=8.4 解:x+1.2-1.2=4-1.2 解:3x÷3=8.4÷3 x=2.8 x=2.8 3.若○+☆+○=○+○+○+○+○, ○+○+○=□+□+□+□+□+□, 那么1个☆和(???)个□相等。 ☆=○+○+○ ☆=○+○+○=□+□+□+□+□+□ 6 《解方程(例2、3)》随堂小测 这节课我们继续学习了解方程,你学会了吗?解方程需要注意什么? 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 小学数学名师课件 SHUXUE 教师: 学校: 巩固练习

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