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Unit 4 I have a pen pal 第一课时导学案 （4 ） 以－ ie 结尾的动词， 把变成 y 再加－ ing lie- lying, tie –tying,
die-dying .
温馨寄语： Practice makes perfect.( 实践出真知 ) 2. like 后的动词要用 -ing 形式。
3. 制作风筝 make a kite 或 make kites ，注意单复数要一致。
学习内容（ Learning contents ）：
学习指导（ Learning guide ）
人教版六年级上册 Unit 4 PartA Lets learn Group work C: Good to
1. 自主学习短语 Collecting stamps, riding a bike, diving, playing
know
the violin, making kites. （试读，试翻译，可以借助单词表）
学习目标（ Learning aims ）
2. 熟记动词 ing 的变化规则
(1) 听懂、会说、 正确读写 单词和 短语： collecting stamps, riding a bike,
3. 听懂、会说、正确读写上面的短语 ( 自己能独立背会并默写 )
diving, playing the violin, making kites.
4. 根据本节学习到的知识，独立完成导学案。 （在自学过程中注意记录
( 本节学习重难点 )
自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）
(2) 能够用句子 Whats your hobby? 询问别人的兴趣、爱好，并用 I like …
自主学习（ Self-learning ）
作答 ( 本节学习重难点 )
1. 你能正确读出下面的词组吗？你能正确写出它们的 ing 形式吗？来
(3) 了解一些英语的书信的基本知识。
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