新媒体助力传统行业转型.pdfVIP

新媒体营销概论 授课教师 专业（学科） 新媒体 教学课题 案例篇——新媒体助力传统行业转型 学时安排 2 学时（ 90 分钟） 教学年级 所选教材 《新媒体营销概论》人民邮电出版社 一、学习目标 1 、知识目标 1 ）通过学习可口可乐、海底捞、恒大冰泉、支付宝、国家博物馆五个不同领域的新媒体 营销的案例，掌握不同传统行业借助新媒体的方法和路径。 2 、能力目标 1 ）通过学习案例掌握不同传统行业借助新媒体的方法和路径 3 、德育目标： 1 ）提高学生的创新意识和创业精神； 2 ）增强学生学习自信和主动性； 3 ）提倡试错并勇于承受挫折； 二、学习重点及难点 学习重点：掌握不同传统行业借助新媒体的方法和路径 学习难点：思考新媒体营销和传统行业业务整合 1 三、教学问题预测 1 、学习过程中学生可能存在倦怠情绪、积极性不高； 2 、学生对问题的讨论不够深入 四、教学问题解决方案 1 、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思； 2 、引入课堂测验以及平时分制度； 五、学习者特征分析（教师填写） 学习特点： 学习习惯： 交往特点： 六、教学资源 1 、教学 PPT； 2 、参考资料： 罗子明，张慧子 . 《新媒体时代的危机公关：品牌风险管理及案例分析》北京：清华大学 出版社， 2013 年 七、预习成果展示 课前阅读恒大冰泉的案例，结合明星想一个创意方案，并把方案制成 PPT，在上课时向 同学们分享你的方案。 八、教学项目（任务）设计 2 1 、阅读案例，进行案例分析 2 、进行师生互动和课堂讨论 九、教学结构流程的设计 教学 学习 教学内容 项目任务 设计意图 时间 环节 目标 参考导语 教法学法 教学资源 大家好。上节课我们一起探讨的 【教法学法】 问题大家还记得吗？ 上节课我们一起学习了： 教师讲述 1 ．新媒体信息丰富多样、 难以监 可采取提问方式 管，传播渠道多，扩散速度快，也会 导致一些低俗的信息、网络谣言快速 进行 传播，一些侵犯知识产权的行为也容 前节 易借助新媒体扩散，这也是新媒体带 来的一些负面效应。 5 回顾 2 ．“人人都是通讯社”的时代， 许多社会舆论事件都始于网络，并产 生巨大的社会影响。随着我国社会转 型的深化，一些社会矛盾开始凸显， 这些社会矛盾很容易借助新媒体传播 放大，造成网络舆情失控 3 ．网络谣言和网络暴力是网络舆 情方面的两大公害。 3 本节课我们将开始学习第六章案 【教法学法】 【设计意图】 例篇——新媒体助力传统行业转型， 主要学习可口可乐、海底捞、恒大冰 引导学生进行思 培养学生勤