大象版四年级科学上册教案.pdfVIP

大象版四年级科学上册教案 第一单元 我们的考察计划 1 考察前，我们要…… 要点 合作方块游戏活动；初步经历计划与组织过程的锻炼。 目标 （1） 通过游戏活动体会计划与组织的重要意义，培养合作精神。 （2） 通过制定考察活动计划，初步经历计划与组织的锻炼。 过程： （1）引入活动 本单元结合季节特点和学校实际情况，营造一个走出校园考察的活 动情境，旨在把学生的积极性和主动性充分调动起来。在这种欲望的驱 动下，利用考察活动的平台，让学生自己制定一个考察计划。 为了激发学生的学习兴趣，引入下面的教学活动，使学生体验到计 划与组织的重要意义，本单元首先安排了“合作方块”游戏活动。教学 时，一定要精心准备活动材料，周密组织教学过程，要让学生玩得高 兴，玩得有序，玩出体会。 （2）关于“合作方块”游戏活动的规则和教学过程： 游戏准备：准备大小相同的纸，剪刀，每位学生取一张，分别剪成 长方形、三角形、正方形、平行四边形等规则图形，然后分组装成一 袋，小组之间交换，作为拼图用的卡片。 游戏规则：小组成员都拼出了大小相同的正方形时，就完成了任 务。率先拼完的小组获胜。 游戏要求：游戏前，小组先讨论协商方案，制定实施计划；游戏时 小组成员都从袋内取卡片，拼成大小相同的正方形；游戏后，引导学生 根据自己小组在活动中的表现，讨论和总结经验与教训，并进行集体交 流，特别强调认真作好活动计划与组织工作的重要性。 （3）制定考察活动计划 走出教室去亲近大自然，深入社会，这是令学生欢欣鼓舞的事。教 师宣布下周六到大自然中去考察的消息后，启发谈话“刚才的游戏活 动，我们已经体会到认真作好计划与组织工作是十分重要的。为了保证 活动的顺利进行，考察活动前，我们要做好哪些计划与组织工作 呢？”引导学生分成小组，一起商议，并作好记录。 由于这是探究过程能力训练单元的第一课，根据儿童的认知特点， 我们对制定考察计划的方法做了适当指导，它是以卡通对话和样张的形 式体现的，教学时教师要认真领会这一编写意图。这节课的下半时教学 重点是制定考察活动计划，初步培养学生的计划与组织能力。如果教学 时间不足，可以让学生课后完成，并告诉他们下节课要举行“考察计划 展示会”，从而调动他们参与的积极性。 2 考察计划展示会 要点 引导学生自主地总结出计划与组织项目清单。 目标 （1） 启发学生自己比较、自己讨论、自己总结，使他们能够初步 体验怎样计划与组织，悟出计划 与组织的重要意义。 （2） 训练学生客观地评价自己和他人，学会欣赏他人，培养合作 精神。 过程： （1）考察计划展示会 举行“考察计划展示会”是本节课和本单元的重点活动。教学时大 致分为以下几个步骤： 首先，让各小组将制定好的考察计划贴在展板上或黑板上，组织全 班学生参观。也可以把各组的考察计划复印若干份，每组发一份，这样 便于下面的讨论与总结。这一过程既是参观与学习的过程，也是比较与 评价的过程。 接下来组织小组讨论，引导学生重点讨论“哪些小组的准备工作做 得好？计划与组织的内容有哪些？”并让他们把讨论结果记录在“计划 与组织项目清单”里。 然后，进行集体交流与讨论，集思广益，统一认识，清楚制定考察 计划的项目和计划与组织的要求。从而为后面的学习打下基础。需要说 明的是教材里提供的计划与组织项目清单的内容，只是一个样张，决不 是标准答案。教师要根据所选择活动的内容和教学实际，充分开发和利 用本班学生的智慧，让他们体验怎样计划与组织，了解计划与组织的一 般内容和要求，这才是本课的教学目的。 （2）评选最佳考察计划 通过以上教学活动，学生对怎样计划与组织有了新的认识。为了进 一步提升每一位学生计划与组织的能力，下面让学生分组制定一个完整 的考察计划，并且要从中选择适合全班考察的内容，评选出最好的考察 计划，用来指导下周六的科学考察活动。 第二单元 吃得好