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十二册语文教学计划 一、指导思想 认真贯彻执行党和国家在新时期的教育方针，以《新课程标准》为指 导，全面体现素质教育的思想，注重培养学生的美好的道德情操和人文精 神，教给学生语文基本知识，培养学生语文的基本能力。综合运用多种教 学方法，积极尝试自主、合作、探究的教学方式。注重学法指导，培养学 生良好的学习习惯，使学生喜欢学语文，学会学语文。使学生在语文实践 活动中提高语文素养，促进学生全面、健康发展。积极参加教学改革活动, 注意吸收教改中的成功经验，运用到课堂教学中，提高教学效果。 二、 本班实际情况 本班有32位同学，大多数同学乐学、善学，积极向上，但有四五位 同学基础差、学习不自觉。班上学习气氛不够浓，有一些学生纪律较松散。 三、 教学内容 本册共有课文32篇，其中精读课文14篇，略读课文12篇，选读课 文6篇。本册课文分为6组，每组教材一般由四部分组成。 1、 导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生的学习兴趣，同 时简要说明本组教材的组成，提示学习的方法以及学习中要注意的问题。 2、 课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考?练习。“精读课文” 前有“预习”提示要求学生自读课文，大体了解课文的内容，提出不懂的 问题，查阅有关资料等。课文后有“思考，练习”。“略读课文”前有阅读 提示。从激发阅读兴趣入手，一般提出一两个思考题，侧重引导学生理解 主要内容、揣摩作者思路或引导学生