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宝宝勇敢不放弃幼儿园中班优秀教案 宝宝勇敢不放弃幼儿园中班优秀教案 活动目标： 1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 2、乐意共享自己的和别人的快乐。 活动材料准备： 音乐区：钢琴、铃鼓、响板 动手区：编制板、细纸条 认知区：小动物图片若干 实践区：火腿肠，小刀 游戏区：娃娃家所需材料 计算区：数字卡片、计算题板、水笔 探索区：鸡蛋若干 生活区：筷子、小碗、菜、鞋带 活动过程： 一、导入主题 1、谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗？ ( 在上次的活动中王定涣 学 会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密 ) 2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到 困难，不怕失败，不轻易放弃。 3、介绍新增设的区域：今天在探索区放置了蛋宝宝，等会请小 朋友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗？ 二、幼儿自主活动； 1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入 活动区活动。 2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指 导。 鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。 3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。 4、活动记录：今天在探索区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教 室里的各种材料让蛋宝宝站起来，活动刚开始时，一起玩的 . 几个幼 儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是陈一鸣想 起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了， 经他的提醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来， 他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。 三、师生交流共享： 1 让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自 信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐，并引导幼儿大 胆的表达自己的作品及成果。 ( 王定涣表演弹钢琴、林子怡把编织的 生梨展示给大家看等 ) 2 请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大 家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。 3 共同收拾各类教玩具。 幼儿园中班班级常规管理总结范文 幼儿园常规教育是幼儿德育教育的重要内容，是使幼儿学会适应 集体生活、形成良好的行为习惯的重要手段。良好的生活学习常规 对幼儿一生的发展都具有重要影响。但是，如何采取有效的常规教 育方法，让幼儿学会自律、掌握规则，是我们教育工作者面临的一 大难题，需要我们在教育实践中不断探索，不断总结。 我们班的幼儿在到了中班之后，随着经验的不断丰富，能力的逐 步提高，他们在活动中表现出更多、更强的积极性与参与性。然而， 在实际生活中，随着家长和老师对孩子要求的日益提高，他们所面 临的实际心理压力越来越大。据我所知，在我们幼儿园已有一部分 孩子参加了美术、舞蹈、电子琴、英语等辅导班。这样，由于自身 能力的相对有限和外界要求的不断增强，许多孩子心理压力较大， 情绪表现不够稳定，产生不少情绪、行为问题，如部分孩子行为退 缩、胆小、任性等。因此对幼儿进行自我心理调节能力的培养十分 重要。 怎样能帮助幼儿进行良好的自我调节呢 ?对此我进行了有针对性 的教育——帮助幼儿学习正确评价自己，树立一定的自信心。 作为一名幼教工作者，我深知：正确的自我评价是幼儿树立自信 心的前提，也是幼儿能够进行适当对自我调节的基础。有了对自己 较为客观、正确的认识，幼儿才能对自我产生认同，了解自己的长 处与短处，接受自己的地位与现状，建立初步的自尊与自爱。这样， 在受到外界不良刺激影响时，幼儿就能够依靠对自己适当评价，及 时调整心态，进行自我调节、自我激励，保持心理状态的稳定性。 因此，教师的评价在幼儿的心目中尤为重要，这样就要求教师要真 正作到爱护、尊重每个孩子，肯定幼儿身上的每一个闪光点。在对 孩子评价时要十分注意自己的言行，尽可能多地用积极的态度评价 幼儿。 以次最大