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- 2021-11-20 发布于天津
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《不求甚解》导学案
A case study of no understanding
第1 页共5 页
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《不求甚解》导学案
前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是
语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一
门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求
和针对教学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设
想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意
修改调整及打印。
中学导学案 年 级:九年级语
文 使用时间: XX、 12、
课题
15、不求甚解
课型
新授课
教学目标
一、知识与技能:
1、掌握“不求甚解、狂妄自大、豁然贯通”等重点字词,
并简要了解作者。
2、了解驳论文的常识。
3、能说出本文的论证思路 , 并继续巩固论证方法。
二、过程与方法:通过朗读课文,能说出本文的论证思路 ,
第2 页共5 页
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并继续巩固论证方法。
三、情感态度价值观:养成良好的读书习惯,学会正确的读书方法。
教学重点学习重点:见上 3
教学难点学习难点:见上述 3
课
时 1
教学方法引导点拨
教学用具常
规 教学流程复备
栏教学重点:能说出本文的论证思路 , 并继续巩固论证方
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