2020版高考生物总复习考点加强课6教案.pdfVIP

2020版高考生物总复习考点加强课6教案.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学必求其心得,业必贵于专精 考点加强课 6 1.限制酶的选择原则 (1)根据目的基因两端的限制酶切点确定限制酶的种类 ①应选择切点位于目的基因两端的限制酶, 以便将目的基因 “切出 , 如图甲可选择 Pst Ⅰ。 ②不能选择切点位于目的基因内部的限制酶,以防破坏目的基因 ,如 图甲不能选择 SmaⅠ。 ③为避免目的基因和质粒的自身环化和随意连接,也可使用不同的 限制酶切割目的基因和质粒, 如图甲也可选择用 Pst Ⅰ和 EcoR Ⅰ两 种限制酶 (但要确保质粒上也有这两种酶的切点, 而且这种切点不致 于完全破坏“标记基因 )。 (2)根据质粒的特点确定限制酶的种类 ①所选限制酶要与切割目的基因的限制酶相一致 ,以确保具有相同 的黏性末端。 - 1 - 学必求其心得,业必贵于专精 ②质粒作为载体必须具备标记基因等,所以所选择的限制酶尽量不 要破坏这些结构,应至少含有一个完好的标记基因,如图乙中限制 酶 pst Ⅰ因其会破坏标记基因而不宜选择。 ③所选限制酶切点不应位于复制原点处以防破坏复制原点 ,如果所 选酶的切点不止一个,则切割重组后可能会丢失某些片段,若丢失 的片段含复制起点区 ,则切割重组后的片段进入受体细胞后不能自 主复制,故不能选择,如 Xba Ⅰ. ④所选限制酶 ,其切点应位于启动子与终止子之间 ,如图乙中 HindⅢ Eco Nde Bam 会破坏启动子, R Ⅰ会破坏终止子 ,而 Ⅰ、 H Ⅰ切出的切 口可让目的基因嵌入启动子与终止子之间 . (3)参加 Ti 质粒的 T -DNA 片段选择限制酶 若质粒上标出 T -DNA 片段,则所选限制酶切点应位于 T -DNA 片段中,从而有利于将目的基因嵌入到 T -DNA 片段上——因为 Ti 质粒的 T -DNA 片段最易转移至受体细胞并且整合到受体细胞染 色体 DNA 上,如用两种限制酶 Xba Ⅰ和Sac Ⅰ(两种酶切出的黏性 末端不同)切割某 DNA, 获得含目的基因的片段。若利用该片段构 建基因表达载体,则下图中甲、乙、丁, Ti 质粒均不宜选择,而丙 Ti 质粒宜选取。 (分析如下) - 2 - 学必求其心得,业必贵于专精 2。目的基因的检测与鉴定 (1)界定“标记基因”与“ DNA分子杂交技术”在目的基因检测中 的作用: ①载体上标记基因的标记原理 载体上的标记基因一般是一些抗生素的抗性基因。目的基因要转入 的受体细胞没有抵抗相关抗生素的能力。当含有抗生素抗性基因的 载体进入受体细胞后,抗性基因在受体细胞内表达,使受体细胞能 够抵抗相应抗生素,所以在受体细胞的培养体系中加入该种抗生素 就可以只保留转入载体的受体细胞, 倘若在选择培养基中不能存活, 则表明无质粒转入,当

文档评论(0)

虾虾教育 + 关注
官方认证
文档贡献者

有问题请私信!谢谢啦 资料均为网络收集与整理,收费仅为整理费用,如有侵权,请私信,立马删除

版权声明书
用户编号:8012026075000021
认证主体重庆皮皮猪科技有限公司
IP属地重庆
统一社会信用代码/组织机构代码
91500113MA61PRPQ02

1亿VIP精品文档

相关文档