光合作用的应用复习课教案.pdfVIP

麦档网文库 教 案 课 题： 三、光合作用在农业生产上的应用 学 科： 生物 年级：高三 授课者： 宣武外国语实验学校 冯云英 [教学目标 ] （一）知识目标 1、说出影响光合速率的主要外界因素 2、 简述提高光合效率的有效措施 （二）能力目标 1、 通过问题驱动锻炼学生解决实践问题的能力 2、 通过画图和曲线分析训练画图和分析能力 （三）情感态度和价值观 运用光合作用知识解决实践问题，认同生物学科的科学价值，增强学习兴趣。 [教学重难点 ] 教学重点：影响光合速率的主要外界因素 教学难点：曲线分析 [教学过程 ] 教学 教师活动 学生活动 设计意图 环节 创设情境 展示学生在五谷园 学生欣赏照片 增强学习兴趣 种植实践活动及成 果照片 引出课题 提问： 在种植过程中采取了 哪些措施保证了五谷 思考回答 园中植物的丰收？ 这样做的依据是什 么？ 复习一： 展示照片 观看照片 影响光合 提出问题 : 速率的因 下列管理措施的理 思考、回答 素 论依据是什么？这 依据光合作用原理 锻炼学生用理 1 麦档网文库 样 做 的 意 义 是 什 提高光合速率，增加产量 论解释生产生 么？ 活实践 提出问题 : 除以上因素外还有 哪些因素影响光合 书写光合作用表达式 速率？ 学法指导 指导分析： 在老师引导下进行分析 根据表达式分析影 响因素 设计学生活动： 画图 分组画出光照强度、 汇报讲解 落实重点 CO2 浓度和温度对 互评 光合速率的影响曲 线。 要求：画图、汇报、 互评 教师点评 复习二： 净光合速 提供曲线图 突破难点 率、总光 提出问题： 思考、回答 合速率和 图中 CO2 吸收值表示 宏观和微观的 呼吸速率 的是净光合速率还 联系 的关系 是总光合速率？ 利用微观细胞图引