数学教学课件设计_等差数列的概念及通项公式.pptVIP

等差数列的定义 1+2+3+···+100=? 高斯 (1777—1855） 德国著名数学家 得到数列 1，2，3，4， … ，100. 引例一 姚明刚进NBA一周训练罚球的个数： 第一天：3000， 第二天：3500， 第三天：4000， 第四天：4500， 第五天：5000， 第六天：5500， 第七天：6000. 得到数列： 3000，3500，4000，4500，5000，5500，6000. 引例二 一个梯子共8级，自下而上每一级的宽度（单位：cm）为： 89, 83, 77, 71, 65, 59, 53, 47. 得到数列： 89, 83, 77, 71, 65, 59, 53, 47. 引例三 　姚明罚球个数的数列： 　 ②3000，3500，4000，4500，5000，5500，6000. 梯子宽度的数列： ③89, 83, 77, 71, 65, 59, 53, 47. 发现？ 观察：以上数列有什么共同特点？ 从第 2项起，每一项与前一项的差都等于同一常数。 高斯计算的数列： ①1，2，3，4， … ，100. 观察归纳 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数