定积分的背景教学设计省优质课.docxVIP

2 2 定积分的背景 数学王乃雪江西高安二中 【教学目标】 1?知识目标 通过曲边梯形的面积问题、变速直线运动物体的路程 问题、变力做功问题理解定积分概念的形成的基本思想， 初步了解、感受定积分的实际背景。 ?能力目标 通过探索求曲边梯形的面积的过程，了解用“分割、 近似代替、求和、取极限”的步骤分析问题的方法，从而 培养学生的逻辑思维能力；体会“以直代曲”，“逼近” 的思想，理解用极限的思想方法思考与处理问题，从而培 养学生的创新意识。 ??情感目标 对不同背景下的问题中蕴含的统一数学内涵的过程的揭 示，认识到数学与生活的联系和数学在实用性方面的巨大 力量，进而对数学中蕴含的理性美产生发自内心的欣赏情 感。 【教学重难点］ 1 ?教学重点 了解以直代曲、逼近的数学思想，初步掌握求曲边梯 形面积的步骤。 2.教学难点 曲边梯形的不足近似和过剩近似两种近似面积的求 法。 【教学过程】 介绍我国魏晋时期的数学家刘徽以及他的刘徽（约公元225年一 介绍我国魏晋时期的数学家刘徽以及他的 刘徽（约公元225年一295年） “割圆术”: 刘徽（约公元225年一295年），山东临 淄人，魏晋期间伟大的数学家，中国古典数 学理论的奠基者之一。他的杰作《九章算 术》，是中国最宝贵的数学遗产，影响、支 配中国古代数学的发展IOoO余年，是东方数学的典范之 一，与希腊欧几里得的《几何原本》所代表的古代