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廉洁校园建设工作总结
为培养我校师生员工高尚的道德情操, 自觉抵制来自社会、 家庭
等不良风气的侵蚀,贯彻落实县教委《关于开展“廉洁文化进校园”
活动的通知》的精神,我校从去年 10 月份以来,认真开展了“廉洁
文化进校园”活动,取得了显著的成效。全体师生树立了正确的世界
观、人生观、价值观,在我校形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好
氛围。现将我校创建“廉洁校园”活动情况总结如下:
一、加强领导,提高认识
我校高度重视“廉洁校园”创建工作,从 2010 年 10 月就成立了由校
长廖开武为组长 “廉洁校园”创建领导小组, 各成员职责和分工明确,
创建领导小组把“廉洁校园”建设纳入学校日常教学目标管理、校园
文化建设工作之中等,统一安排,统一部署,统一落实。
开展 “廉洁从教 ”的讨论,在学校领导干部中形成带头秉公尽责、
不以权谋私,带头严守法纪、不贪赃枉法,带头艰苦奋斗、不奢侈浪
费,带头维护和服从国家的整体利益, 不做有损集体和全局利益的事。
二、深入开展 “学名人、做名师 ”的学习实践活动,提高教师的职
业道德水平。
学校每学期都认真开展师德演讲、师德宣誓和教师职业技能比
赛、廉洁从教承诺等系列活动,努力做到无有偿家教、无体罚学生、
无不文明行为,形成严谨治学、廉政从教、博学多才、和蔼可亲的教
师新形象。
三、用廉政文化净化学生心灵、陶冶学生情操。
(1)以校园文化建设为载体,营造廉政文化教育氛围。
为了使廉洁文化建设早日深入人心,我校不断创新 “廉洁文化进
校园 ”活动的有效载体,大胆探索,积极实践,把廉洁教育与校园文
化建设相结合, 努力以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生
活的方方面面,形成良好的廉洁文化氛围,为 “廉洁文化进校园 ”取
得良好的活动成效创造了良好的条件。 我校充分利用现有校园文化平
台,加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉
洁操守等教育内容, 进一步扩大校园文化的内涵, 提升校园文化品位。
我校首先在全校范围内开展了 “清风廉洁杯 ”师生书法大赛, 并在
校园橱窗内展示了一期以 “正气、节俭、诚信 ”为主题的书画作品;在
全校各班中开展了廉洁小品表演,并挑选优秀节目在校艺术节中展
示;在学校农艺园阵地中介绍荷花廉洁气质,以一首 “爱莲说 ”向学生
倡导廉政文化。其次组建校园廉政文化网,通过学校广播电台、网络
平台、校刊向全校师生宣传 “廉政文化进校园 ”活动,积极营造廉洁文
化环境和氛围,充分发挥环境的育人功能。最后,我校还注意到开展
廉政文化的启蒙教育,仅靠教材和教师的努力是不够的,要靠家庭、
学校和社会形成合力,实现 “教育一个孩子,带动一个家庭,影响整
个社会 ”的良好目的,于是和红联社区等单位共同开展廉政文化表演,
在家庭中开展 “大手牵小手,小手拉大手 ”活动,鼓励学生向父母写廉
政信,提醒家长廉政自律。 家长也通过故事等形式,教育子女崇廉尚
洁,帮助子女树立健康向上的人生理想。
(2)以行为规范养成教育为主体,树立意识,培养习惯。
廉政文化教育是学生养成教育的组成部分。 诚信做人,敬廉崇“
洁 ”要求学生从小树立纪律意识,规范意识。缺少了良好的细节行为
的培养,任何教育内容都是空中楼阁,无从建立。在廉政文化教育活
动中与行为规范教育相结合既符合学生的发展特点, 更是这项教育活
动与小学德育工作相融合的主要途径。 我校依据 《小学生日常行为规
范》,对学生进行文明礼仪、常规养成教育,并与廉政文化教育有机
结
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