内江师范学院国培计划初中语文培训班第四期简报教学总结.pdfVIP

“国培计划”（2011）——四川省农村中小学教师置换 脱产研修项目内江师范学院初中语文班 培训简报 承办：内江师范学院 2011年10月26 日 第4期 专家寄语 深入语文教改，提高教学效益 ——内江师范学院文学与新闻传播学院教授 陈 涛 2011年10月20 日 倡导语文教研，促进语文教学。初中语文教研，大有可为。 ——四川省隆昌一中语文高级教师 王典馥 2011年10月24 名家讲坛 【名家简介】朱德全：教育部“国培计划”专家，西南师范大学教育学部副部长，博士生 导师。中国教师教育学会理事，重庆市教师教育研究会副理事长。 2011年10月19 日下午14点30分，教育部“国培计划”专家朱德全教授在学术报告厅为 国培学员做了一场题为《角色与身份——走向“三心”的教师素养》的精彩讲座。 讲座中，朱教授从理论的高度和实践的深度，特别是从心理学的角度深入浅出地阐释了走 向“三心”的教师素养。所谓“三心”，即 “心态、心情、心智”。对于“心态”，朱教授具体 提出三个方面：一是下位心态即教学心态，追求“实”；二是中位心态即教育心态，追求“纯”； 三是上位心态即社会心态，追求“静”。此外，针对浮躁的，充满诱惑的，优胜劣汰的，快节奏 社会，朱教授特别提出了 “三个不能少和三个很重要”—— 情绪安定不能少、信念追求不能 少、真情投入不能少；一心一意为学生很重要、全心全意夯基础很重要、扎扎实实求实效很重 要。朱教授引用了《大学》里“大学之道，在明明德”这一经典论述，逐一分析讲解精要，使 大家对心态问题有了透彻的认识和领悟。 对于“心情”，朱教授坦言，做事情要有好心情，强化对教育事业的真情和激情。并建议学 员从专业智慧、文化智慧、教育智慧三个方面来构建教师“心智”。他说：精深的专业智慧要追 求“渊”，广博的文化智慧要追求“博”，必备的教育智慧要追求“厚”，体系严密，充满了逻辑 魅力。 在整场讲座中，朱教授以他深厚的文化底蕴，幽默风趣的语言，赢得了学员的阵阵掌声。 晚六点半，讲座在轻松愉快的氛围中圆满结束。 （文/资阳市雁江区保和镇初级中学 徐 颖） 专家讲座 【专家简介】陈涛：内江师范学院文学与新闻传播学院教授，中国现当代文学研究专家。 10月 20 日上午，陈涛教授为国培初中语文班学员作了“语文教学效益探索之一：语文的 话语教学”专题讲座。 陈教授质朴而严肃的指出一个不容忽视的问题，语文教学效益低下的原因是学生的三不善： 不善读文，不善作文，不善对话。接着提出“语文教什么”的问题，并分析了传统主宰语文教 学的两分论和现行语文观的认识范式：一般（语言）——个别（言语），从中深化提出了自己独 到的见解三分论：语言——话语——言语，引出讲座核心内容：在“语言”与“言语”之间， 话语是中介。 然后，陈教授提纲挈领式的从五个方面分析讲解了语文的话语教学。（一）什么是话语：人 与人交际的工具。指出上学后学语文有两个拓展，一是由口语向书面语拓展；二是由生活话语 向社会话语过渡。强调注重现代语文教学主导理念：用他人的言语作品，来提高学生的语言能 力。（二）话语的本体结构。指出了话语的复杂性和汉语历史上形成的两大话语系统：文言与口 语。（三）话语的价值标准。（四）话语的种类。分为生活话语和专业话语。引申到人的教学话 语分两个阶段：普教话语和高教话语。主流话语又分启蒙话语、阶级话语、儒家话语。（五）话 语教学方法：集叶法、取材法、栽树法等。 陈涛教授的讲座结束了，而语文教学效益探索之路是一个没有终点的长跑比赛，他的讲座 留给我们很多思考和实践的空间。 （文/泸州叙永水尾中学 廖 丹） 【专家简介】王典馥：隆昌一中语文高级教师。 10月24 日上午8时30分，隆昌一中语文高级教师王典馥老师在内江师范学院五教南203 教室为“国培计划”（2011）内江师范