3.8“争当环保小主人“ 少先队活动课优课教学设计.pdfVIP

活动主题 《少先队活动课辅导用书》三 年级 第 八 单元 主题： 争当环保小主人 案例名称 2016年“我爱我家—争当环保小主人”中队主题会活动方案 辅 导 员 中队 队员数 选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）： 随着人类社会的进步，人们的生活水平不断的提高。我们的家一天天的变得更加美丽，我 们的生活也越来越舒适。可随之而来的一个严峻的问题也产生了——这就是垃圾的产出量与 日俱增。人们很少知道这些普普通通的垃圾会对我们的“家”造成怎样的危害。其实这些垃圾 中有许多还可以分类回收利用，但人们忽视了这一点，往往把垃圾混在一起扔掉。这样既污 染了环境，也浪费了大量资源。 我中队结合我校开展的“我爱我家”主题教育月活动，深入开展对学生爱“家”的观念的教 育。在主题教育活动中，主要以继续加深对队员进行环保教育为切入口，开展了许多丰富多 彩，符合学生实际、具有鲜明教育意义的活动。其中有：“怎样做才算是爱自己的家？”讨论 会。“我心目中美丽的家”美术作品展。利用废弃物制作手工艺品的评比。对家庭中的垃圾进 行整理、分类、统计，并且制作填写统计表的实践活动。 活动目标: 通过本次主题中队会培养队员们调查研究、动手操作的综合实践能力。增强队员的环保 意识。使队员懂得“家”的广泛含义：“家”不仅指我们自己的家庭，也包括我们的班级、学校、 社区、祖国、大自然。让队员们切实受到“爱家”的教育。提高队员们与他人合作的能力。 活动过程（3000字左右）： 一、队仪式： 1、各小队整队，向中队长报告人数。 2、中队长向辅导员报告人数，辅导员做指示。 3、出旗。 4、唱队歌。 5、中队长讲话： 队员们，今天我们在这里召开“我爱我家——争当环保小主人”主题中队会。是对我们在“我 爱我家”主题教育月中开展的各项活动做总结、展示，希望全体队员踊跃参加、积极发言， 从本次中队会中受到教育、学到知识。我宣布“我爱我家——争当环保小主人”主题中队会现 在开始。 二、活动开始： 主持人：今天的阳光明媚、早上的空气清新，新的一天又开始了。队员们，下面请大家看 一个小表演，大家认真观看，看看在这个家庭中发生了什么事呢？ 小表演：《一天早晨》 一天早上，爸爸起床之后叫儿子小明起床，接着…… （通过表演使队员们知道，在我们每个家庭中每天都要产生大量垃圾，如何处理这些垃圾 是摆在我们面前的一个重要问题。） 主持人：队员们，看完这个表演你们有什么想法？ 队员1：小明是一个细心的孩子…… 队员2：小明的环保意识很强…… 队员3：我们每个家庭都要产生大量垃圾，如果处理不好这些垃圾，不仅会污染环境，还 会浪费大量资源…… 主持人：是呀！我们每个家庭每天都要产生大量垃圾，那这些垃圾都是些什么，又有多少 呢？我们第一小队的队员，利用课余时间对自己家里的垃圾进行了分类、整理、统计。下面 就请我们第一小队进行一下汇报。 一小队小队长：我是第一小队的小队长，我们小队共有队员9名，他们是：……。我们利 用上周一周的时间，对自己家里的垃圾进行了分类、整理、统计，并填写了一份统计表。我 们把垃圾分成了以下几项进行的统计：易拉罐、废纸、废电池、塑料袋、旧衣服、一次性用 品、包装袋、厨余垃圾等。下面我们就把我们的统计结果做一下汇报： 一小队队员逐一作汇报（我是……，我家上周共产生……。） 小队长做总结。 主持人：我们平时没有留心，听了一小队队员的汇报真是让我们大吃一惊。一个小队才只 有9名队员，他们的家里就产生了这么多的垃圾。请大家想一想，如果是我们一个学校、一 个社区将会产生多少垃圾呀！处理不好这些垃圾不仅会污染环境，还会浪费大量资源。可是 我们应该怎么做呢？我们二小队的队员们在这方面可是能手，下面我们请他们说一说应该怎 样做。 第二小队的队员做介绍。 《垃圾应该怎样分类处理？》、《不使用一次性用品》、《尽量少使用塑料袋购物》、《美国、 加拿大儿童的环保生活》、《不使用一次性非降解餐盒》、《应该双面使用纸张》 主持人：听了第二小队的队员做的介绍，真让我们长了不少知识。如果我们大家都能够按 照他们介绍的那样去做，我们的家一定会变的更美。我们除了要对垃圾进行分类处理，还可 以发挥我们的聪明才智，利用一些废弃物制作简单的手工小制品，来装饰、美化我们的家。 三小队的队员各个手都很巧，他们制作了许多实用的小制品，大家想不想见识见识？下面