3.开满鲜花的小路 教案.pdfVIP

1.会认、会写本课的生字。积累新词。 教学 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读,体会鲜花给人们带来的美好 感受。 要 3.培养学生热爱自然,懂得给人以美就是最好的礼物。 重点 1.正确认读、书写本课的生字,通过朗读,体会春天的美好。 难点 2. 体会春天鲜花的美好,弄懂为什么说“花籽是多么美好的礼物”。 教学 两课时。 课时 13 开满鲜花的小路 作者:林颂英 ① 2[句导 (yóu)递(dì)员黄狗在门口喊: “鼹(yǎn)鼠(shǔ)先生”“您的包裹(ɡuǒ) 单!” 读:从“先生、您”可以看出邮递员黄狗很有礼貌。] 21cnjycom 段导读:鼹鼠收到包裹单。 来 ,长颈(jǐnɡ)鹿大叔给鼹鼠先生寄(jì)来了一个包裹。 段导读:长颈鹿给鼹鼠寄来包裹。 ②3 鼠先生赶紧 骑(qí)着摩托车,到邮局(jú)去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆 (duī)小颗粒(lì),可认不出是什么东西。[句导读: “赶紧”说明鼹鼠先生很想知道包裹里是什 1 字词导读 2 ①包裹:由邮局寄送的包件包。 3 ②赶紧:抓紧时机从速进行。 么,然而打开后他却认不出来,为下文去松鼠太太家做好了铺垫。]【出处：21教育名师】 段导读:鼹鼠不认识包裹里的东西。 第一部分(第1~3自然段):鼹鼠收到了长颈鹿大叔寄来的包裹,却认不出里面是什么东西。 鼠先生拿着包裹 ,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您 看看是什么东西?” 段导读:鼹鼠向松鼠太太请教包裹里是什么东西。 鼠太太拿过来一看 ,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破(pò)了,里面的东西不见 ③ 4[句导读: “懊丧”一词写出了 了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊(ào)丧(sànɡ) 。 鼹鼠先生心中的懊恼:我怎么就把东西都漏在路上了?] 【来源：21cnj*y.co*m】 段导读:包裹里什么也没有。 第二部分(第4~5自然段):写鼹鼠先生来到松鼠太太家,打开包裹里面却什么也没有了。 天来了 ,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊(ā),通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜 花的小路。[句导读:“一条开满鲜花的小路”写出了小路的变化,为松鼠太太发现长颈鹿先生 包裹的秘密做好了铺垫。]21教育名师原创作品 第三部分(第6 自然段):鼹鼠看到一条开满鲜花的小路,很惊喜。 鼠先生路过刺猬 (wèi)太太家,正巧(qiǎo),刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚 (xuàn)丽多彩④ ⑤ 5 的鲜花,她惊奇 地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”[句导读:从“绚丽 多彩”“惊奇”可见刺猬太太家门前的鲜花色彩灿烂美丽,她又惊又喜!] 段导读:刺猬太太看到门前的鲜花很高兴。 鼠先生回答 : “我不知道!” 4 ③懊丧:懊恼沮丧。 5 ④绚丽多彩:形容色彩华丽。 ⑤惊 :惊讶奇怪。 段导读:鼹鼠不知道是怎么回事。 ⑥6 鼠先生经过狐狸太太家 ,正巧,狐狸太太走出门。看见门前开着一大片五颜六色 的 鲜花,她奇怪地问: “这是谁在我家门前种的花?真美啊!”[句导读: “五颜六色”“奇怪”写出 了狐狸太太家门前的鲜花各色各样,她很惊喜。] 21cnjy 段导读:狐狸太太看到门前的鲜花很高兴。 鼹鼠先生回答: “我不知道!” 段导读:鼹鼠不知道怎么回事。 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑