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职教工作计划 3 篇 本文是关于职教工作计划 3 篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。一、完善 a 区建设，美化校园环境 ，加强有职教特色的文化氛围建设，实现 集中办学，职校教学工作计划 。 今年拟投入超过 300 万元的资金改造运动场，修建澡堂，停车场，篮球 场， 羽毛球 场，网球场等。建成校园音响系统，校园照明系统。 3 月底 4 月初完成学 生食堂建设工作。 7 月份运动场地、浴室完工。之后，将财经部迁到 a 教学区，实 现集中办学。本年度 要完成 a 区基本建设工作，然后集中整治 ，美化校园，统 一规划 a 校区的文化氛围营造工作，充分展现职教特色，形成良好的育人环境。 二、加强专业建设 坚持 “以重点专业支撑重点学校 ，以毕业 生品牌支撑名牌学校”的战略发 展目标，要“瞄准我国走新型工业化道路 ，调整经济 结构和转变增长方式的需求，培养大量的技能型人才”。为争取下一步更大的发展空间，我校专业建设模 式必须转向以就业 市场 驱动为主，要有前瞻性，搞好专业品牌建设，抓住发展契机，发挥各自优势，办出专业特色。本学年各专业部重点是要根据就业市场的需求解决办学层次定位，专业定位，主干专业定位问题，确定主攻方向。 ( 一) 专业师资 本年度，师资队伍建设的重点是培养专业带头人，专业方向带头人，技能骨 ; 学校师培方向将从学历合格转移到专业教师和实训教师的培养提高上来，继 续重视“双师”型教师的培养，鼓励专业教师获取相关行业的职业 资格 证书 ; 坚持把教师送到大专院校 和生产第一线的企业培训 ，以加强理论素养和提高动手能力 ; 认真开展校本培训，学校将把教师掌握网络技术教育、师德、现代职教思想 教育等内容放在突出位置。 ( 二) 课程改革 1、课程改革的目的、任务和重点：课程改革是我校学分制改革的核心，是专业建设重要组成部分。课程改革以推动人的发展为目的，主要任务是探索解决就业岗位 群要求与课程设置滞后的矛盾，建立根据就业岗位群要求指导课程设置滚 动发展的长效机制。 XX 年，我校课程改革重点将放到实训课的改革上，特别是实 训课的常规管理 上，各专业部在每学期 应组织学生专业技能大赛， 大兴学技能、 比技能之风，以提高学生实践 能力。 2、课程改革的总体要求：“走出传统学科教育的藩篱，从学科本位向职业能 力本位转变”。课程改革以主体班为主，要解决培养目标定位问题，课改必须追 求专业培养目标的最大化实现。课程设置必须与社会 要求相符，把“学习 和应 用、就业和提高、生存 和发展紧密结合起来”，在了解就业市场和职业岗位需求 基础上，对准岗位群找准定位，找准与新兴行业的结合。每个子专业应该有 1 个 确定的岗位群。 3、课程改革具体措施：我们要主动对准岗位群，确定主干专业课程，对准具 体岗位，确定专业定向课程 ; 人文学分和德育内容要强化岗位要求、职业纪律 、 职业安全 要求和职业道德 要求 ; 体育课教学上要积极推进俱乐部式教学改革，通 过艺体工作，培养学生良好的身体素质和气质。 4、课程改革的组织保障：专业部要建立负责课程开发的专业组织，让分管教 学的副主任担任综合教研组长，牵头此事。必须进一步明确各专业部教学副主任 对综合教研组的职责，定期开展课程调研 ，进行课程设置、课程计划、教育教学过程的管理。学校要主动给予 鼓励，专业部在分配上、工作上和经费上要倾斜。处室要主动参与，工作信息要主动为专业部所用。 国家在发展高级中学教育的时候设定了两种方式，一种是正规的高级中学，一种是学习技术的职业中专，这是根据我们国家的实际情况制定的，非常的具有针对性。 我们不能只注重对学生的文化课教育，我们也需要大量的技术人才，设立我们职业中专就是让我们在教授学生文化课知识的情况下，再给他们传授的技术，这样我们国家大量的技术人才才会源源不断的走上社会。 年学校的教学工作要以“三个代表”重要思想为指针，学习和落实科学发展观，认真贯彻党的 xx 大精神和全国职业教育工作会议精神。根据县局及学校总体工作部署，认真学习，锐意创新，以提高教学质量和远程教育应用试点工作为 重点，努力开创我校教学工作的新局面。现对 XX年的教学工作做如下计划安排 : 一、全力做好远程教育试点工作，提高我校教学信息化水平 （一）进一步加强我校远程教育项目管理，努力提高管理水平。由信息技术 教研组，党员教育、为农服务小组牵头，依据模式三学校工作标准要求，层层分 解试点任务，给教师压担子，做到计划、人员、课时及资源四落实，要确保应用 工作的正常有序开展。 （二）抓好远程教育的各项应用研究工作，努力提高研究水平。我校属于模 式三配置学校，远程教育工作头绪多、任务重，年内在应用研究中要做到以下几 点： 1、专业教研组要认真组织我校学生积极参加陕西省第六届中小学生电脑制作