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★精品文档★ 人音版二年级下册《螃蟹歌》教学设计 人音版二年级下册《螃蟹歌》教学设计 教学内容： 人教版《义务教育课程标准试验教科书·音乐》二年级 下册第 28 页《螃蟹歌》 教学目标： 1、学习运用四川方言轻快活泼地演唱歌曲，体验歌曲 诙谐活泼的情绪。 2 、能够根据歌曲内容自主表演，感受歌曲节奏，培养 合作能力。 3、激发学生热爱民歌的思想情感 . 教学重点： 学会演唱歌曲，体验表演乐趣。 教学难点： 1 、歌曲旋律中大跳 6— 5 连续高音的演唱技巧， 2、学习运用四川方言演唱歌曲。 教学准备： 多媒体课件、头饰、卡片、琴 教学过程： 一、导入 播放四川方言版《猫和老鼠》 师：在这个片段里它们说的是四川方言，所以跟我们平 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 ★精品文档★ 时说话有点区别，你们觉得有趣吗？在今天的音乐课堂里 呢！老师也要带着同学们来学习一首四川方言的有趣的歌 曲，可是主角不是猫和老鼠，而是另外两只小动物，它们之 间也发生了像猫和老鼠一样的有趣的事情， 我们先来看看这 个主角是谁？ （出示螃蟹图片） 师：谁来说说螃蟹长的什么样子？ 生：…… 师：真有趣，螃蟹呀除了有两只大钳子，会横着走路， 他还能吹泡泡， 螃蟹是怎么样泡泡的呀？老师呢把螃蟹吐泡 泡做成了一个节奏型，跟着老师来念一念！ （出示节奏型） 2/4 xxx xxx ｜xxx x 吐泡泡 吐泡泡 吐泡泡 吐 横着是 横着是 横上坡 夹呀么 夹 得 紧又紧 下面请同学们当一回小螃蟹，带上你们的大夹夹，我们 来表演一下螃蟹吐泡泡和走路的样子，好吗？ 二、聆听音乐，了解内容 1. 了解歌曲内容和方言 生： 师：对了，这只大水鸟被螃蟹的大夹夹夹住了，它苦苦 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 ★精品文档★ 的哀求螃蟹哥，请你放放我的脚吧！而且歌曲里面有些字跟 我们平时的发音不一样，有哪些呢？咱们再来听一听 生： 师：小朋友的耳朵真灵敏呀！ 因为这是一首四川的民歌， 在演唱上利用了四川的方言， 那么今天我们要学的就是这首 人们在日常生活当中编出来的民谣《螃蟹歌》 ，（板书）在这 首歌中哪些字跟我们平时的发音是不同的呢？ 人音版二年级下册《螃蟹歌》教学设计 生： 师出示： guō jiu ó gu ò ku ó hu ó（板书） 哥 脚 个 壳 河 师：太有趣了， 那现在咱们就把这些字放进歌词里边来， 咱们读一读。 2. 练习 6— 5 连续高音的演唱 师：现在老师给你们看看两只小螃蟹，他们长得一