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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
xx 市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
《几分之一》教学设计
教学内容： 90—91 页
教学目标：
1、通过学习学生能够初步认识几分之一，会读会写几分之一。
2 、通过小组合作学习活动，培养学生的合作意识，数学思考与
语言表达能力。
3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的
精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。
教学方法： 启发法、演示法、探究法。
教学重难点： 理解分数的意义。
教学准备 : 圆形、正方形、长方形纸片
教学过程：
一、 创设情境，生成问题
课件出示月饼图
1、4 个月饼平均分给 2 个同学，每人几个呢？用什么数字表示？
2 个月饼平均分给 2 个同学，每人几个呢？用什么数字表示？
1 个月饼平均分给 2 个同学，每人几个呢？用什么数字表示 ?
二、 探索交流，解决问题
(一)教学二分之一
当我们的整数不够用时就要用到我们今天要学习的———分数表示。
1
每人半个月饼，可以用 表示。
2
教师分析如何分月饼，并在讲台上让学生演示折一折，然后
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
把学生折好的圆剪成两部分， 边剪边跟学生陈述分月饼的过程 “把一
1
个月饼平均分成 2 份，每一份就是月饼的一半也就是它的 ”
2
2 、学生动手操作：
让学生拿出已经准备好的长方形纸片， 让学生自己动手折一折表
1
示出长方形的 ，并跟同伴说一说表示的过程。 最后教师展示学生的
2
完成情况。
1
3、板书 ，让学生说一说分数各部分所表示的意义，并让学生在练
2
习本上写一写，并读一读。
4 、练一练（课件显示）
（二）教学四分之一
1
1、按照 所表示的意义，那么如果我想要得到月饼的四分之一，又
2
应该怎么分呢？这个四分之一怎么表示出来呢？又怎么写呢？
1
再一次让学生到讲台演示如何折出月饼的 。
4
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