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《爬越80～100厘米高的障碍物》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 （一）爬越80～100厘米高的障碍物。 内容 （二）游戏：“接力运气球”。 教学 教学 上下肢协调配合。 动作协调，落地轻巧、平衡。 重点 难点 （一）认知目标：通过练习，使学生初步学习爬越障碍物的方法，97%的学生掌握上障碍物 的动作技术。 教学 （二）技能目标：发展学生上、下肢的配合能力，提高身体协调性和灵活性。 目标 （三）情感目标：使学生感受到运动的乐趣，培养积极思考、勇于实践的能力，并在活动 中学会与同伴交流、合作。 场地 场地：操场、跑道。 安全 （一）学生检查是否带有危险物品。 器材 器材：跳箱、体操凳、平衡木。 措施 （二）平坦的操场、跑道。 教学 组织、教法 学法和要求 时 次 强 课的内容 顺序 教师活动 学生活动 间 数 度 课堂常规 1.指定集合地点（ 如图 1.在指定地点快速集合。 2 1 小 1）。 1.整队集合。 2.体育委员整队向教师汇 钟 2.观察集合情况，听体育 报人数。 2.清点人数。 委员汇报出席人数。 3.师生问好。 3.检查服装。 3.师生问好。 4.认真听取课堂内容与要 4.宣布课内容。 4.宣布本课的教学内容与 求。 开始 5.安排见习生。 要求。 队形组织示意图： 部 5.安排见习生。 图1 要求：快、静、齐。 （一）热身跑 学生分两路纵队，体育委 2 1 小 员领跑（如图2）。 分 钟 图2 （二）徒手操 要求：队形整齐。 3