《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计_2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 教学目标：  1、读懂诗句，理解诗意。  2、有感情地诵读古诗，并背诵。  3、体会诗人表达的思想感情。  4、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。  教学重点：体会诗境，训练语言。  课前准备：学生：①搜集有关李白和孟浩然生平的材料。②读熟课文。  教师：制作多媒体课件。  课时安排：一课时  教学程序：  一、揭题、解题（2分钟）  1、揭题，读题。注意孟（mng）的读音及写法。  2、解题。注意黄鹤楼与广陵的位置，之的意思。  3、交流搜集的有关资料（3分钟）  1）、李白和孟浩然是什么人？  2）、李白和孟浩然是什么关系？  3）、这首诗是在什么情况下写的？  4、理解诗意（15分钟）  1）、学生自学古诗（5分钟）  自学要求：以学习小组为单位，熟读古诗，借助文后注解和字词典，理解字词，翻译诗句，做好讲解古诗的准备。  2）、检查交流自学情况（10分钟）  3）学生自愿或学习小组推荐同2学讲解古诗  教师注意指点，