人教版音乐课程四年级上册《小小少年》教案设计.pdfVIP

《音乐》 枯桃小学 江旋姿 四年级上册《小小少年》教案设计 教学目标 : 1、情感态度与价值观： 通过学唱《小小少年》这首歌曲，能够使学生明确在成长的过程中，烦恼的 出现是不可避免的；引导学生可以通过例如唱歌、运动、倾诉等方式排解自己内 心的烦恼，积极向上地生活。 2、过程与方法： 了解《英俊少年》故事梗概，在聆听歌曲及逐句学唱中，能够大致准确、有 朝气的演唱歌曲，并掌握歌曲中经典的节奏动机。 3、知识与技能 掌握八分附点音符的正确演唱方法； 基本可以当堂学唱好 《小小少年》歌曲； 大致了解弱起小节的意义； 了解二声部演唱在歌曲演唱效果中丰富音响效果的功 能。 教学重难点： 重点： 引导学生可以通过例如唱歌、 运动、倾诉等方式排解自己内心的烦恼， 积极向上地生活。 难点： （1）掌握不完全小节的基本原理； （2 ）掌握 X. X │X X —节奏的演唱 方法。 教具学具准备： 电子琴、多媒体课件、打击乐器 1 《音乐》 枯桃小学 江旋姿 教 学 过 程 【导入】 1、我们做发生练习的歌曲体裁形式，大家还记得吗？—— 幻灯 1 部分 电影插曲——在故事影片中，为了剧情的发展需要，偶尔出现，更好的衬托故事情节。 2 、在《音乐之声》中，七个小朋友各有各的烦恼，但是都被女主角很好的疏导了。今天， 我们也来认识一位同样因为烦恼而不开心的小少年。—— 幻灯 2 部分 3 、老师想请同学说一下，整个歌曲的节奏、情绪是怎样的呢？（整体感知） 【新课讲授】 1、听完这首歌曲之后，歌词中有一句说 “小少年有烦恼”，那么歌曲中的少年究竟遇到了什么 事情呢？ 这首歌曲是德国电影《英俊少年》中的一首插曲。 这部影片讲述一个叫 海因茨 的英俊少年，因为母亲去世，父亲被人诬陷贪污了银行的钱， 于是被寄养在那个对父亲一直反感而且个性自私保守的外公家里。 起初外公对这个孙子也是横挑鼻子竖挑眼， 但后来经过与纯真朴实的海因茨交往才慢慢发 觉这个孙子的可爱与懂事。前来帮助海因茨的女律师也很喜欢他，并跟他父亲互相产生好感。 后来海因茨找到了真正的凶手， 但却被真凶发现并绑架， 而勇敢聪明的海因茨跟匪徒斗志 斗勇，成功唤来警察并制服匪徒，与外公、父亲和女律师一起组织一个和谐美满的家庭。 所以，刚才大家也提到了，整首歌曲的情绪是轻松、积极向上的，因为最终电影的结局就 是完满幸福的。 2 、学习歌曲之前，我们依旧要对节奏进行一个复习，尤其请打击乐兴趣小组的同学认真体会 哦！ 2 《音乐》 枯桃小学 江旋姿 复习： X │X X— X │X X— │ 听老师的节奏： 同学们，在之前我们复习的节奏组合中，蓝色部分做了变化还是红色部分做了变化呢？ 3 、这就是我们今天的新节奏： X. X 我们叫它“瘸腿”节奏。那么请大家再和老师一起，熟悉 一下这个节奏吧！ 4 、熟悉了今天的新节奏组合之后， 老师请同学们听一听歌曲的开始部分， 我们一起来找一下， 像这样的新节奏，一共出现了几次呢 ? 好，同学们体会的不错，那么， 就让我们